还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
小猴寻宝大班教案作为一位优秀的人民教师,很有必要精心设计一份教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果教案应该怎么写呢?以下是的小猴寻宝大班教案,欢迎大家分享
1、通过游戏小猴寻宝,锻炼幼儿的平衡能力、钻爬能力
2、培养幼儿动手操作能力、协作能力、团队协作能力
3、复习10以内的数的顺序及找规律
4、探索与实验,激发幼儿主动探索的积极性
5、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中学习了知识每个幼儿一个小猴头饰、桃子和苹果图片、桌子、画有飞机和汽车的卡片各一大张并分成和幼儿人数的一半的份数、玩具若干、录了《猴哥》音乐的磁带、小鸟头饰一个、老虎头饰两个
1、猴妈妈和孩子们在睡梦中醒来,猴妈妈带着孩子们在“猴哥”的音乐声中进行晨练(做热身运动)
2、孩子们都饿了,妈妈带着孩子们到树林去摘果子(练习跳高)在孩子们吃果子时,一只小鸟飞来说道“猴妈妈,听说五台山上有宝藏,许多小动物都去寻宝去了,你们也快去吧!”然后飞走了
3、猴妈妈带着孩子们到五台山去寻宝在到达五台山下时,山门挡住了去路,门上有密码,要解开密码才能进去(就是找规律填数和图,10以内的数及圆形、正方形、三角形,红黄蓝三色花)大家一起填对后,山门打开
4、进入五台山后,有两条路上山,猴妈妈让孩子们歇歇,先带着两个大猴子从一条路去寻宝(示范“上山”从桌子上走过发现老虎“钻洞”从桌下爬过拿一个宝藏从原路返回)然后再让两个猴子从另外一条路自己去寻宝
5、将小猴子分成两路去取回宝藏要求幼儿间要互相帮助,相互协作,看哪个组最先把宝藏搬回来
6、猴妈妈和孩子们一起把寻回的宝物中的图拼在一起,成为一架飞机和一辆汽车结束猴子们乘着寻回的飞机和汽车回家活动内容幼儿的生活,可以最大限度地迁移幼儿的已有经验,大大促进了幼儿学习的积极性,充分发挥了孩子们的主体作用,真正让孩子们大胆想,勇敢做,气氛轻松活跃,玩得尽兴,体现了老师的快乐教学与幼儿的快乐学习在这样的环境中学习,身心也得到了健康发展模板内容仅供参考。