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小班主题活动按标记分点卡教案作为一位兢兢业业的人民教师,时常会需要准备好教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位那么问题来了,教案应该怎么写?下面是精心的小班主题活动按标记分点卡教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助
1、初步学会区别“是、不是”的标记卡
2、通过操作活动感知5以内的数量
3、按活动的规则进行游戏,收拾操作材料
4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得
5、探索、发现生活中的多样性及特征“是”、“不是”的点卡标记、1-5的点卡、盖错、实物卡片、
一、集体活动认识“是”、“不是”的点卡标记
1、出示“不是”的点卡标记,上面有几个点子,在点子上划了一道斜线代表“不是几”
2、出示“是”的点卡标记,数数上面有几个点子,就代表“是几”
二、介绍新游戏
1、介绍玩法出示点卡,将点卡数量与“是几”的标记数量一样的卡片放在“是”的标记卡片的后面,其余的不是的卡片就放在“不是”的标记卡片后面
2、提出要求拿出的点卡要仔细数一数再放玩过以后要将操作材料放回原处后再交换
三、幼儿操作活动
1、按标记分点卡
1、2组
2、看图做点卡
3、4组
3、盖错
5、6组
四、讲评活动表扬按规则操作,主动收拾材料的幼儿模板内容仅供参考。