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文本内容:
小班语言活动老鼠和狮子教案反思
1、初步懂得每个人都有优点,多交朋友才能得到朋友的帮助
2、理解故事内容,丰富词汇“轻蔑”
3、能大胆在集体面前回答问题
4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动
5、领会故事蕴含的寓意和哲理电子大书、课件等
一、导入活动——(出示故事电子大书第2页)师小朋友看,小老鼠发现了什么?是绳子吗?——(出示故事电子大书第3页)师原来是狮子的尾巴你看狮子的表情是怎么样的?——师狮子很生气,接下来会发生什么事呢?我们一起来阅读故事《狮子和老鼠》吧
二、阅读图书
1、幼儿尝试阅读教师将幼儿用书发给幼儿,要求在阅读的时候,从左往后,一页一页地翻看
2、共同阅读
(1)教师打开电子大书,讲述故事内容
(2)通过以下问题了解故事的内容——师故事的`主人公都有谁?——师狮子为什么生气?(老鼠把狮子的尾巴当成草又拉又扯吵醒了狮子)——师狮子有没有吃小老鼠?小老鼠说了什么?——师狮子听了老鼠的话,轻蔑地笑了笑,狮子为什么笑?“轻蔑”是什么意思?(因为狮子看不起老鼠,认为小老鼠太小,不可能有机会救它)——师不久狮子遇到了什么困难?——师是谁帮助了狮子,怎么帮助它的呢?——师故事的结尾怎么样呢?
3、教师利用电子大书,再将故事完整讲述一遍
三、乐意多交朋友,学习互助帮助的精神——师如果当初狮子把老鼠吃了,狮子能得救吗?——师狮子放过了老鼠,所以在困难的时候才有老鼠帮助它——师我们也不要看不起不如你的人,要多交朋友,遇到困难的时候才会有朋友帮助自己——师小朋友,你们喜欢谁?为什么?——师有人喜欢大狮子,可是也一样有人喜欢小老鼠因为小老鼠虽然小,但是它很勇敢,遇到困难,会想办法,而且朋友有困难也会帮助朋友小朋友,你们有朋友吗?和好朋友会互相帮助吗?——教师小结每个人都有自己的优点,要像小老鼠一样相信自己能行,而且要多交朋友,遇到困难的时候才会有朋友帮助自己可以根据幼儿的情况,第三个环节重点讨论其中一个道理1、不要看不起不如你的人,要多交朋友;2、每个人都有优点,要自信语言活动教师可以制作狮子和老鼠的头饰,请幼儿学习故事对话,戴上头饰进行故事表演区角活动语言区将狮子和老鼠的图片贴在积木上,再投放背景图和水果网袋,让幼儿边操作边讲故事环境创设用...。