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小纸人跳舞幼儿园教案作为一位杰出的老师,有必要进行细致的教案准备工作,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量教案应该怎么写才好呢?下面是的小纸人跳舞幼儿园教案,仅供参考,希望能够帮助到大家把“摩擦起电”这一物理现象以游戏化通过使小纸人跳舞这一游戏方式来让幼儿感受并愉快地掌握不是让幼儿掌握多么高难的物理知识而是让幼儿在学中玩玩中学培养幼儿自主探索的能力
1、通过操作引导幼儿感知丝绸和玻璃摩擦之后能产生静电的现象
2、引导幼儿迁移运用所获得的感性经验自制小玩具激发幼儿探索周围事物的.兴趣
1、玻璃板、薄纸、大头针、丝绸布料
2、在干燥的天气进行活动因为干燥的天气容易产生静电
1、师“小朋友这是什么”一张薄纸师“现在老师用剪刀剪一下变成了什么”老师剪成几个
1.5――2厘米高的小纸人要使小纸人站立不倒可以在小纸人中间插上一根大头针
2、师“可爱的小纸人请你们给小朋友跳个舞吧!”幼儿发现“小纸人”没有跳舞师问“你们能不能想办法让它跳起舞呢”
3、请幼儿用各种办法让“小纸人”跳动谁想出来的办法好
1、幼儿第一次动手操作与观察探索如何使“小纸人”跳舞幼儿可用辅助材料或不用辅助材料
2、幼儿集中后交流操作中的发现并提出道理师“你是怎么使小纸人跳舞的呢”幼儿回答并演示操作提、拿、吹、晃、摇最后教师帮助幼儿小结由于力的作用小纸人会跳动
3、师操作演示能不能除了这些还有方法使小纸人跳舞吗师把小纸人放在桌子上然后在离小纸人上面1厘米处搁上一块玻璃班师用丝绸布料不停地在玻璃板上摩擦桌上的小纸人就开始翩翩起舞附图
4、引导幼儿仔细观察并进行尝试寻找答案幼儿每人操作实验
5、幼儿集中师问“你是怎么使小纸人跳舞的为什么用这种方法能使小纸人跳舞呢”幼儿充分回答后鼓励幼儿长大后去探索其中的秘密
1、教师出示自制玩具用轻薄材料制成的小动物等鼓励幼儿大胆想象自制各种玩具
2、幼儿动手自制玩具教师巡回指导
3、请做好玩具的幼儿用丝绸在玻璃摩擦方法使他们跳舞结束模板内容仅供参考。