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小耳朵听一听中班科学活动教案作为一名优秀的教育工作者,就有可能用到教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是为大家收集的小耳朵听一听中班科学活动教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友
1、能辨别自然界中的一些声音,了解耳朵的用处非常大
2、分别填充不同的材料自制能发出声音的响罐,感受声音的不同
3、锻炼幼儿自己动手操作的`能力
4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现
5、激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣
1、易拉罐、沙、水、黄豆、大米、石头
2、录有风声、雨声、雷声等自然界中不同声音的磁带
3、幼儿自制响罐所需的即时贴活动过程导入语《喜羊羊与灰太狼》的动画片小朋友们都非常熟悉,你们想不想让羊村的小羊们到我们幼儿园来做客呀?(幼儿回答)
(一)教师出示贴有喜羊羊、美羊羊、、、、、等装有不同材料的自制响罐,激发幼儿兴趣师
1、今天小羊们到这来做客,他们每人都准备了一首好听的歌曲,小朋友们想听吗?
2、现在请小朋友们竖起小耳朵仔细听,看看谁的小耳朵最灵验
(二)教师按顺序有节奏的摇晃装有不同材料的自制响罐
(三)让幼儿分组讨论响罐发出的声音一样吗?为什么?(幼儿兴致很高)
(四)请幼儿说出讨论的结果,然后教师总结,装有不同材料的罐子发出的声音也不同
(五)幼儿自己动手操作,感受其乐趣幼儿分组进行操作,教师分发材料,请幼儿随意往易拉罐里装黄豆、沙、水、石头等不同的材料摇一摇、听一听,亲身感受一下不同的材料放在同一易拉罐中发出的声音不同
(六)小游戏《我摇你猜》教师将数量不同的同一种材料放入两个易拉罐中有节奏的摇晃,请幼儿倾听有何不同师
1、我这里也有两个喜羊羊响罐,你们听一听,他们发出的声音一样吗?”
2、“你们来猜一猜,这个响罐里装的是什么?”(幼儿猜测后,打开让幼儿验证)
3、“为什么一样的东西,在套桶里发出的声音不一样呢?”(一个多、一个少)最后得出结论一样的东西,一个多,一个少,它们在罐子中发出的声音也不一样
(七)播放录音,请幼儿辨别自然界中的一些声音如风声、雨声、雷声,比比谁的小耳朵最灵验,让幼儿知道耳朵的用处
(八)活动结束教师带领幼儿到户外散步,感受我们生活中更多的声音幼儿园科学活动的核心是“激发幼儿探究兴趣,体验探究...。