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文本内容:
工作态度反思范文工作态度反思做好每一个细节在此期间,更是要认真做好每一件事,注重每一个细节在工作中,每一件看似简单的小事情,都能够反映出落实这件小事情的人的态度和责任心对于工作中的每一件小事情,只有那些心中有着高度责任感和抱有正确态度的人才能够做好,才能够让工作产生更好的效益而不到细节,或者不把细节当回事的人,对工作缺乏认真的态度,对事情只能是敷衍了事这种人无法把工作当作一种乐趣,而只是当作一种不得不受的苦役,因而在工作中缺乏工作热情他们只能永远做别人分配给他们做的工作,甚至即便这样也不能把事情做好
一、收获之处
1、加强理论学习,不断丰富自己的知识结构苏霍姆林斯基曾经说过“学生眼里的教师应当是一位聪明、博学、善于思考、热爱知识的人,为了使学生获得一点知识的亮光,教师应吸进整个光的海洋”为此,自毕业以来我不断进修学习,先后取得了专科和本科学历,丰富了自己的知识结构,同时加强专业理论学习,不断更新自己的教育理念,用新课程标准指导自己的教学实践,使自己的业务水平和工作能力不断提高
2、对学生能倾注全心的爱在教育教学工作中,我对待每一位学生都倾注爱心,真诚对待每一位学生,用自己的真情感动学生,对学生用宽容的眼光看待,对学生尽心尽责,赢得了学生的信任和爱戴,因此学生也喜欢学习数学
3、落实课堂常规,关心学困生的成长根据学生的实际情况,我平时注重因材施教,努力提优辅差在每学期初,就确定了班级里需要课后辅导的学困生,充分利用放学后的时间和家庭教育相结合进行辅导,使这些学生的生的成绩都有不同程度的进步我在抓教学质量的同时,又注重落实课堂教学常规,严格规范学生的作业格式和课堂学习方式,努力培养学生良好的作业习惯和学习习惯,促进课堂教学效益,提高了学生的成绩
4、更新教育观念,活化课堂教学教学是教师最重要的工作,而主方向是课堂教学改革学生喜欢民主、平等型的课堂,期待得到老师的赞扬和鼓励新课程标准的一个新理念,就是教师是教学活动的组织者、参与者、引导者、合作者因此,营造民主、平等,放得开、收得拢的课堂才能成为学生吸取知识,张扬个性的场所,课堂才会涌动出师生生命的活力同样,教师也就真实地走进了新课程我为了提高教学效率,我总是坚持多渠道查阅跟学习内容相关的资料,做到胸有成竹地备课、上课课堂上注重发展学生的个性,所以课堂气氛活跃,学生也...。