还剩2页未读,继续阅读
文本内容:
幼儿园大班体育《带纸快跑》教案
1.在活动中练习走、跑、跳等技能,重点练习快速跑
2.能大胆创编动作并在集体面前表现
3.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来8开的报纸若干,场地上标有2条起跑线和终点线能够发现同伴的玩法,并跟着玩一玩,以及带着报纸能够跑起来
一、玩报纸(一物多玩)师今天老师为小朋友们准备了一张报纸,大家想想___让报纸和我们玩起来呢?
二、分享玩法幼儿集中说会所自己的玩法,并让同伴学一学
三、幼儿再次尝试不同的玩法学学同伴的玩法,自由活动,教师个别指导其中发现跑的动作,加以引导
四、讨论带纸快跑”的玩法
1.请个别幼儿示范带报纸走动的玩法
2.自由带纸快跑,教师个别指导
3.讨论在玩时有什么困难?
4.再次自由尝试
5.引导幼儿简单小结双手先拿报纸贴紧胸前,跑起来后,双手离开报纸,加快速度跑,不让报纸掉下来
五、带纸快跑接力赛
1.幼儿分成人数相等的2队,迎面站立,进行贴报纸接力赛
2.交代要求一个小朋友快速带报纸跑到终点,交给终点的`那个同伴,这个孩子在带纸快跑到对面,来回反复,看哪组先完成中途报纸掉到地上的,必须捡起来贴在胸前,继续向前快速的跑
3.幼儿接力赛,教师指导
六、放松活动头顶报纸,手臂张开,侧平举走走,帮忙报纸,自由结束活动结合我园镇江市级课题《多元化运动游戏特色课程开发的实践研究》,我设计了这次运动游戏,课题正在研究,大家都属于摸索、探究中在设计这次活动时,我收集了大量的有关报纸的玩法,也研究了同行们开展的一些有关报纸的活动课,大多数是以一节体育课的形式设计的但是,我们研究的是运动游戏,我认为这还是与体育课有所区别的,简明扼要点说,我认为这样的活动方案设计与开展的成功,主要是为晨间锻炼和户外游戏服务的,换言之,也就是我们开展的这样的运动游戏形式,应该从晨锻和户外锻炼的形式入手因此,我有了自己的想法是否就可以省略了体育活动中的热身运动,我们可以通过新的形式来让孩子们的身体运动开来,首先,通过一物多玩,让孩子们和报纸亲密接触,尝试不同的玩法;大家分享交流自己的玩法,再互相学一学;本活动的重点是让孩子们带着报纸快速跑起来,事先我想到孩子们不一定自己会想出这样的办法,所以,我作为参与者的身份,参与到孩子游戏中,让孩子们看到我的玩法,鼓励孩子们学一学;其次,直接进...。