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文本内容:
幼儿园大班社会活动优秀教案《微笑》含反思微笑是我们每个人都有的表情,在孩子们的交往中,都需要对别人微笑,因为微笑也是对别人的一种尊重的表示我在设计这个活动时,运用了多种教学手段,让孩子们通过动手的操作、语言的表达等来进行活动并运用了课件、图片等形式让幼儿进一步的了解微笑无处不在,同时也让幼儿感觉到微笑的重要性,使他们在以后的生活中用微笑来对待每件事
1、培养幼儿爱祖国、爱妈妈、爱同伴的情感并能主动帮助需要帮助的人
2、培养幼儿的语言表达能力,以及与人交往协调的能力
3、通过本次活动,让幼儿知道微笑是生活中不可缺少的一种表情,让幼儿懂得微笑的重要性
4、积极参与探索活动,萌发求知欲,体验成功快乐
5、乐意与同伴合作游戏,体验游戏的愉悦
1、4个图形娃娃的头饰
2、课件《各行各业图片》各种图片若干
3、录音机、磁带《歌声与微笑》
1、请戴头饰的小朋友出来,吸引幼儿的注意力1教师小朋友们,老师今天请了表情娃娃来做客,我们请它们做自我介绍并和你最喜欢的表情娃娃玩2幼儿自由选择表情娃娃玩3教师提问哪个表情娃娃最受欢迎啊?4请另外的几个娃娃变魔术,也变成微笑娃娃,这些表情娃娃都变成了微笑娃娃,你们现在的心情怎样啊?让我们一起来学学微笑娃娃吧!
2、讲述你平时所看到过的微笑,并说出微笑的重要性1教师你们刚才都已经说了自己喜欢微笑的表情,那么你们还在什么地方见过谁的微笑呢?说说当时的情况2幼儿自由阐述生活中所见过的微笑教师根据幼儿讲述的内容,出示相应的课件A、师生互问好时的微笑B、服务行业的微笑C、医院里的医生、护士的微笑D、餐饮业服务员的微笑………3师“是啊,生活中到处都可以看到人们在微笑的生活着小朋友看看这些图片,图片上的人为什么会微笑呢?教师出示相关的图片,让幼儿说一说他们微笑的原因4请小朋友和客人老师说说自己现在的心情5师生互动,音乐《幸福拍手歌》小朋友相应跟着老师做动作6教师小结讲述微笑的重要性它是我们人与人之间的一种尊重,体现了我们相互友善的态度7拓展幼儿思维空间,讲述我们怎么帮助他们?教师出示图片(贫困山区孩子、地震的图片、战争带来的灾难的图片等),让幼儿发现这些人的脸上没有微笑,那我们可以怎么帮助他们?
3、师生共舞,音乐《歌声...。