幼儿园大班音乐活动教案《帮奶奶去买菜》含反思

幼儿园大班音乐活动教案《帮奶奶去买菜》含反思

1、激发幼儿参与音乐活动的兴趣，体验帮助老人的快乐

2、培养幼儿合作演奏能力，发展幼儿对音乐的感受力、表现力

3、学习演唱歌曲，表现歌曲的诙谐、风趣

4、愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，情绪愉快地参加音乐活动

5、在学习歌表演的基础上，结合游戏情节，注意随着音乐的变化而变换动作

1、重点让幼儿懂得关心帮助老人的道理

2、难点是要求幼儿合作演奏

1、老奶奶头饰一个，带有字宝宝的鸡蛋图片、母鸡图片、青菜图片、小鱼图片、萝卜、黄瓜、西红柿模型，蚕豆、毛豆、小豌豆图片、菜篮子各一个

2、节奏乐谱

3、铃鼓、沙锤、大鼓、钹打击乐器若干

4、歌曲磁带《我帮奶奶去买菜》本活动对中班孩子来说，一课时难以完成针对中班孩子的年龄特点和智力发展水平，我把此活动分为2次活动来进行

1、激发幼儿参与音乐活动的兴趣，体验帮助老人的快乐

2、学习演唱歌曲，表现歌曲的诙谐、风趣

1、重点重点让幼儿懂得关心帮助老人的道理

2、难点诙谐、风趣的演唱歌曲

1、老奶奶头饰一个，鸡蛋图片、母鸡图片、青菜图片、小鱼图片、萝卜、黄瓜、西红柿模型，蚕豆、毛豆、小豌豆图片、菜篮子各一个

2、节奏乐谱

3、超市一角区角布置

（一）组织教学歌曲《好娃娃》

（二）游戏导入活动教师和幼儿玩游戏《谁来帮帮我》，教师带老奶奶头饰，说出自己的困难，让幼儿大胆的说出自己的做法，激发幼儿帮助别人的愿望师刚才歌曲里唱的好娃娃，又给奶奶端茶，又给爷爷搬搬凳，他们真是个好娃娃师带老奶奶头饰后对幼儿说今天的天气真好，我想到超市里去买些菜，可是我拿不了，应该怎么办呢，谁来帮帮我呢？（教师鼓励幼儿大胆的`说出自己的做法）幼儿大胆回答出自己的做法（）教师带幼儿做游戏《我帮奶奶去买菜》（此环节帮幼儿熟悉了歌词内容）

（三）新授

1、出示节奏图谱，引导幼儿打出节奏

2、教师有节奏的教读歌词

3、提问（引导幼儿用歌词内容回答）

（1）今天的天气好不好？

（2）谁和奶奶去买菜？

（3）你帮奶奶都卖了什么菜？让我们一起看一看（教师根据幼儿的回答出示图片或实物模型和形影的字宝宝）

（4）鸡蛋怎么样？

（5）青菜怎么样？？

（6）母鸡怎么样

（7）鱼儿怎么样？

（8）还卖了什么菜？（引导幼儿有节奏的说出）

4、教师...。