还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
幼儿园大班音乐活动教案《扮家家》含反思
1、感受歌曲中的说唱情趣,学习与同伴的协调表演
2、学习根据歌词创编动作,体验创作及合作表演的乐趣
3、借助图谱记忆歌词、学习歌曲
4、能根据音乐的速度,变换动作速度娃娃家相关教具1,谈话引入师小朋友喜欢玩娃娃家吗?娃娃家里面有谁呢?你们在玩娃娃家的时候都干些什么呢?2,观看情境表演并欣赏歌曲师现在我们来看一看和听一听这两个小朋友是怎么玩娃娃家的3,熟悉学习歌曲师现在请小朋友一边听老师的琴声,一边听两个小朋友的范唱,并跟着他们一起学一学这首好听的.《扮家家》4,分组表演师请小朋友找个小伙伴两人为一组来进行演唱表演5,结束其实音乐活动,我一直上的不是很好,这次这堂音乐课,我觉得在一些方便已经有些进步了,如根据孩子们的生活经验入手,让孩子们产生共鸣,这样孩子们注意力才能更快的集中过来,让孩子们学唱的时候形式有变化,孩子们也会感兴趣等等但是我觉得这堂音乐课还是上的有很多的不足我觉得下次在上这样的音乐活动时,可以注意的有
1、在幼儿学唱的时候,首先要让幼儿记住歌词,教师的方法可以在变幻一下,效果会更好
2、让幼儿学会了,在来分角色演唱,这样孩子们不但能兴趣更浓,对歌词的内容才能理解的更透彻,唱起来才会得心应手让幼儿进行表演的时候,教师的方法如果更新颖,幼儿就能学的更好模板内容仅供参考。