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文本内容:
幼儿园小班《欢乐吹气球》教案
1、让幼儿知道气球内装满气体时才能飞起来
2、培养孩子们吹气球的技巧,增加肺活量
3、让幼儿知道每年的一月一日是新年,体验成功的快乐,感受节日的喜庆
4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来
5、幼儿可以用完整的普通话进行交流重点让孩子掌握吹气球的技巧难点通过操作知道气球的饰作用气球若干、水、毛线、胶带开始部分
1、老师播放歌曲《新年好》,告诉孩子们每一年的一月一日是一年的.开始,也就是新年,又叫元旦
2、老师出示元旦热闹的图片
3、指出气球并出示基本部分
1、老师当场吹一个气球,并扎好在空中拍打,气球飞起
2、提出质疑气球里装了我吹进去的气体会飞起来,装别的能飞吗?
3、老师在气球内装水扎好,演示是否能飞得出结论气体轻,气球才飞
4、老师请两位孩子上前来示范吹气球,并评价结果,讲解吹气球的要领5孩子自由练习吹气球,老师个别指导小结,吹气球可以增加肺活量
6、游戏《欢乐吹气球》,将幼儿编成小组,比比同一时间内哪一组吹的多结束部分游戏幼儿随着歌曲《新年好》来拍气球延伸部分引导幼儿用气球来装扮教室,喜迎元旦“吹气球比赛”便于操作,便于观察,很适合小班的孩子吹气球比赛可以为孩子们创造练习技巧的空间,让孩子们有“米”可炊在活动中,我引导幼儿进行观察,示范,参与,通过分成小组来激发幼儿参与活动的积极性,培养幼儿的团队精神在活动中,幼儿不断地感知,动手操作,注重幼儿主体性的发展,使孩子成为活动的真正主人,因此幼儿的兴趣得以激发,各种潜能得以开发整个活动幼儿情绪高涨,气氛热烈但也正因如此,部分自控能力较差的孩子,在我要求观察时注意力不集中,吹气球中又不得要领,因此,没有达到预期的教学效果当然也有不足,只重视吹气球的训练而忽视的幼儿对颜色、形状、大小的巩固,也没能给幼儿创造想象的空间小百科气球是充满空气或某种别的气体的一种密封袋气球不但可作为玩具,也可作为运输工具模板内容仅供参考。