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文本内容:
幼儿园教学活动设计教案幼儿园教学活动设计教案范例儿歌《秋叶》活动目标
1.从儿歌中感受秋风,能用自我的方式表达对秋叶的认识
2.能用自然的声音有感情的朗诵儿歌活动准备
1.课件-秋叶
2.幼儿用绘画纸,蜡笔活动过程
1.出示一幅秋叶图启发幼儿回忆已有的秋的生活经验
2.欣赏儿歌-秋叶提问:儿歌里说了什么提示幼儿试着用儿歌里的话说
3.全班幼儿跟随教师念儿歌,教师可利用肢体动作,帮忙幼儿熟记儿歌兼顾全体幼儿基本会朗诵
4.让幼儿戴上头饰,扮演秋风,随配乐朗诵《秋叶》,师幼共同表演,动作根据儿歌自编
5.引导幼儿将《秋叶》的资料画下来,可听录音作画,并可发挥想象,增加有关秋天的情节《秋叶》秋叶跟着秋风,悄悄溜出家门秋风吹口哨,秋叶把舞跳转转转,转上天,摇摇摇,摇下地累坏了,躺在地上睡一觉儿歌《荷花开》活动目标
1.了解荷花的各种特点,从而理解儿歌的含义
2.启发幼儿根据儿歌的资料想象并用动作来表演活动准备
1.课件-图片荷花风荷丽日
2.课件-照片池塘里的鱼活动过程
一、欣赏荷花,幼儿说说荷花的主要特点和生长过程课件动态荷花
1、荷花长在什么地方的呀荷花的叶子是什么样的让幼儿欣赏动态的美丽荷花
2、想一想,荷花池里还会有什么呢小虾,小鱼幼儿根据自我的知识经验讲述
二、结合图片学习儿歌《荷花开》出示图片池塘里的鱼、虾
1、出示图片图上有什么小鱼、小虾教师池塘里有小鱼,小虾还有风儿和荷花
2、这几张图片上的资料能够编成一首好听的儿歌,你们想听吗
3、教师示范朗诵儿歌《荷花开》演示荷花图片儿歌里说的红色的大伞是什么呢荷花
三、启发幼儿经过动作辅助,理解儿歌资料
1、暖暖的风儿吹过来,能够做什么动作呢小雨又能做什么动作呢小鱼、小虾能够用什么动作表示
2、教师带领幼儿边朗诵儿歌边动作表演
3、幼儿团体朗诵
四、幼儿跟随音乐,在儿歌表演中,自然结束附儿歌池塘里,暖暖的风儿吹过来,细细的小雨落下来,小鱼儿、小虾儿游过来,红色的大伞,一朵一朵打开来!三只羊活动过程
一、出示三只羊的图片,认识故事中主要主角,引起幼儿的兴趣
1、教师边演示操作三只羊图片,边用“的笃、提托、笛度”三中走路声音比较认识三只羊师...。