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文本内容:
幼儿园社会教案《大鲸鱼在海边》含反思
1、欣赏故事,了解大鲸鱼搁浅的原因
2、感受保护水环境的重要性
3、通过调查、观察、体验、合作探究等活动,锻炼学生动手动脑的能力,培养学生的创新意识和能力
4、探索、发现生活中的多样性及特征铜锣、ppt、音乐活动重点理解大鲸鱼搁浅的原因,知道保护水环境的重要性
一、游戏导入--引出活动意图游戏导入,引出活动
1、听声音,感知声音的,找找教师在哪里小结刚才小朋友通过用耳朵听音的方法,找到了老师有一种动物也是依靠听觉来分辨方向的,想知道它是谁吗
二、欣赏理解故事一完整欣赏故事1大鲸鱼为什么要来到海边2海水退潮了,大鲸鱼为什么留在海滩上3小动物们是怎么做的为什么4听到大鲸鱼的求救,小动物会怎么想5本来都很害怕的小动物,现在他们的心情发生了什么变化呢小结海蟹觉得大鲸鱼是来跟他们一起玩的,坚定地救他;海贝还有些胆小有些犹豫;海龟看它没力气,也没之前那么害怕了6是谁的办法让大鲸鱼获救了小结虽然一开始小动物们很害怕大鲸鱼,但是当看到它有危险时,也会不顾一切地去帮助它,最后成功地帮助它回到大海,体验到成功的快乐,原来帮助别人也是一件快乐的事
三、讨论交流,激发情感意图讨论、树立幼儿保护水环境的意识
1、教师大鲸鱼搁浅在沙滩上危险吗如果没人发现会怎样
2、现在你们知道大鲸鱼搁浅的原因了吗小结原来是人们过度捕捞海洋生物,破坏了海洋的环境,才导致了大鲸鱼搁浅的原因
3、教师___减少大鲸鱼搁浅的现象小结你们说的都很有道理,人们还通过污水处理、减少捕捞的方法来保护海洋环境,拯救大鲸鱼总结其实不只是海洋之水被污染了,我们泗泾镇也有很多河流被污染了,那我们应该怎么做呢让我们从我做起,从小事做起保护身边的水环境吧!海边可真热闹呀!有大钳子海蟹、慢吞吞海龟、小扇子海贝,他们在爬来爬去捉迷藏,笑呀唱呀,可快乐了一条生活在深海里的大鲸鱼听到笑声,想等到海水涨高的时候,我也要去玩一玩海边从来没有来过大鲸鱼,小动物们有些害怕,一下子全躲了起来大鲸鱼又想他们是在和我捉迷藏,我去找他们是的,他看到海蟹藏在礁石后面,只露出毛茸茸的后腿;海龟把自己埋在沙里,只留一对眼睛在沙地上大鲸鱼向沙滩游去,像一条大船稳稳地靠了岸...。