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文本内容:
教学书籍的读后感寒假里,我阅读了《今天我是升旗手》这本书,看完此书,我深有感触这本书的主人公肖晓见义勇为、积极向上,乐于助人,热情果断,品学兼优他一直为一个理想努力——当一回学校的升旗手,但理想总是得不到实现他没有放弃努力,团结“学习尖子”林茜茜,帮助祝小娜,和包郝、马驭等同学智抓“偷猴贼”,积极参加“手拉手”活动……终于,他在临近小学毕业的时候亲手升起了一面鲜艳的___小说中,令我最难忘的是故事的主人公肖晓从三年级起,他就盼星星、盼月亮似的期盼着能够当一次升旗手,能够有机会亲手升起一面国旗,为此他一直在不懈地努力着可是,命运似乎总是在和他开玩笑,很多次机会就在不远处,甚至幸运的大门已经打开在他面前了,然而,又都___地与他擦肩而过于是,他更加努力地做着一切可能当上升旗手的事情,甚至瞒着家长偷偷地从南京千里迢迢地来到北京,只为亲眼看一看___广场的升旗一个成绩并不突出的小男孩,能做出那么多惊人之举,并拥有一颗爱国的热血之心,真的非常难得,我们难道不该向他学学吗?,虽然我们在生活中并没有干出什么轰轰烈烈的大事,但我们都可以从身边的小事做起,慢慢地感染身边的人,让越来越多的人学习这种精神小说中的另一个孩子林茜茜也给我留下了很深的印象这是一个学习成绩特别优秀的孩子,她的数学、英语、语文都在省市区的比赛中都得过奖,被老师、同学称为“尖子生”可是,她的心里装着的除了习题还是习题,她对班级里的事情漠不关心,对同学旁若无人,甚至对荣誉也不感兴趣当她成为升旗手时,却因为紧张只能呆呆地站在旗杆前,任凭一阵风把国旗吹走而不知所措……我认为我们不需要这样的“高分低能”的孩子!多好的一本书,告诉我们一个个道理,吸引着我们,让我们变得越来越爱读书!于漪老师主编的《教育魅力》一书是她一生的经验总结,也是对年轻教师的引领“做孩子生命中的贵人”虽然教育仅仅是一个职业,但确实是一份凭良心的工作阅读这本书时,你能感受到于漪老师对教育的满腔热忱,几十年如一日而且耐心、细心、毅力一样都少不了,教育急不来!我们要反思,是否在教育的过程中太过急躁,要慢慢来,学会等待现在,我与孩子们说得最多的一句话是“老师对你有信心,老师对你有期待,老师有耐心等待你慢慢改变!”《教育魅力》是一本给教师的通识教育书籍,系统的阐述了时代呼唤教育魅力;教育魅力的内涵;关于教师...。