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教师以老带新个人工作总结教师以老带新个人工作总结三篇教师专业发展是教师成长的重要内容和途径,下面是收集的教师以老带新个人工作总结,欢迎阅读20xx年8月来到滨海学院从教,转眼一个学期结束了,回想本学期各项工作,在系部领导及各位老师的关怀和帮助下,特别是在老教师薛老师的耐心指导和积极带动下,我在各方面有了较大提高,总结如下社会对教师综合素质的要求是全面的,如何快速进入教师角色,适应日常教学生活,是成为一名合格教师的关键来滨海工作的半年时间里,薛老师以其实际行动带动我不断成长通过担任班主任工作,处理班级事务,与家长和同学们沟通、向老教师请教解决问题的方法,不断思索如何使师生关系更加融洽、和谐,使自己真正进入教师角色通过三尺讲台向同学传道、授业、解惑,切身体会到教师职业的光荣和伟大,更加坚定了自己成为一名优秀教师的信心教书育人是教师的天职本学期主要围绕教学各环节加强了学习和锻炼具体做了如下工作首先,规范教案的书写教案是教师备课过程和讲课思路的体现,薛老师教案内容详实,而且实用她针对我教案书写提出了很多改进意见,规范了我的教案同时,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务薛老师治学严谨、科研能力强,在此方面,她也给予我很大帮助本学期辅导本班学生参加了开发区科技文化节,并获得三等奖的优异成绩合作申报省级科研立项一项、院级科研立项一项,使自己科研能力得到一定提高积极参加教研室各项工作的开展,本学期主动承担起《市场营销》精品课网站的建立,并负责其维护回顾过去的一个学期,期初计划基本实现,通过开展“以老带新”工作,使我较快进入教师角色,并适应了我院的工作环境、生活节奏,避免了工作中走弯路、效率低下现象今后的工作中,我要一如既往的向老教师虚心学习、请教,不断完善自己,提高自己的业务水平,使自己更好地服务于教育、教学工作在王老师的主持下,我们全区艺术教师参加了《中学艺术教师分层研训的实践研究》课题组有诸项活动,我和泉州科技中学的书法教师欧阳军结为书法教学方面的“扶新促老的对子”正如,泉州市教科所的陈老师说的“新教师,充满活力和激情,他们和老教师结成队子,能够点燃老教师心中原有的那一团火,让老教师回想起自己当年的那...。