还剩12页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
教师高校研修培训总结一年来,我校通过开展校本培训,我逐渐树立了现代教育的思想观念,努力优化了自己的知识结构,同时不断培养自己的创新精神和实践能力,促进自身的专业化发展,努力使自己朝着成为师德高尚、素质精良、能够适应新课程改革实验需要的反思型、科研型的教师的方向而努力作为一名教师,能否在课程改革中与时俱进,转变传统的教育教学观念,树立全新的学生观、教师观、质量观、评价观是至关重要的如果观念不转变,习惯于传统的教学方法,势必会成为实施新课程的落伍者只有站在教育改革的前沿,自觉更新观念,积极主动的投身于教育创新的研究与实践,才能走在课程改革的前列通过这次校本培训,我认识到高质量的教育高水平的师资力量一所好学校,必有一支精良的教师队伍在新课程改革的今天,教师素质更是制约者学校的进一步发展因此,提高教师素质成为学校工作的的重中之重,而校本培训又是提高教师素质的重要途径我校结合自身实际情况,和教师队伍现状,注重校本培训,主重教师学习和实践努力为教师的发展提供一个良好的平台是教师始终处于教育发展的前沿,为学校的可持续发展提供青春活力我们主要从以下几个方面来做的首先,以学习理论为主,提高自己的理论水平,在学习和研究中注意理论和实际结合作为一名一线教师,一定要有先进的理论作指导,才能克服以往教学中的惯性和弊端,才能在课堂教学中融会贯通,将其转变为自觉的教学行为由学校制定学习篇目,教师自由分散学习,学习笔记,并指导自己的教学实践一边学习一边实践,操作一段时间后,学校组织交流,教师反思自己的教学实践并进行整改,获得理论提升再运用,再实践,再反思学习中反思,反思中实践来提高自己实际理论水平教师们集中学习与分散学习相结合,系统地学习理论知识每位教师都记了厚厚的读书笔记,从中获益匪浅学校定期组织教师进行交流,经常会有教师为了某个观点争论不休争论中,教师们对理论有更深刻的认识,经历从理论到实践再上升到理论,进一步指导实践的过程从中领会到教育专家的教学思想的深邃,悟到了如何运用到自己的教学方法中,,这种收获是不言而喻的,不容质疑的个人结合自己的薄弱点进行学习,弥补集体学习的不足,从而全面提高教师素质其次,教师进行课后反思的撰写,是教师形成分析具体教育事例和活动的能力,不断强化了教师的自我反思能力,在反思中提高了自己,教师的观念发生了改变,出现...。