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暑期语文骨干教师培训总结暑期语文骨干教师培训总结范文这个暑期的八月二号至四号三天我有幸在双语参加了全县小学语文骨干教师培训,这次培训学习的机会,我非常珍惜,也感到受益匪浅面对日益复杂的学生思想道德和课程方面的变化,很多时候让我觉得有些雾里看花,盼望有人借我一双慧眼,让我看得清清楚楚明明白白我终于盼来了此次小学语文教师培训班的学习,犹如前进中的灯塔,为我指引了方向,使我在一次次的感悟中豁然开朗时间虽然紧张,天气也很炎热,但每天的学习感觉都非常充实!这次培训内容丰富,形式多样,有围绕专题进行的互动讨论,也有优秀教师外出学习回报,这次学习,即开阔了视野又增加了知识,收获颇丰在这一天的学习中,首先认识了集体备课,然后进行了上机培训,开展网络集体备课,对每一位一线教师而言,网络集体备课带给我们的是具有传统的备课方式所无法替代的.优势和价值传统的备课方式,教师在抄写、教案的格式要求、查找资料等手工操作方面所花时间很多,有时往往为了完成备课而抄“老教本,使备课占用教师太多的宝贵时间,也挤占了教师真正用来准备上课的时间利用计算机和网络技术,使教师从上述手工劳动中解脱出来,教师可以把更多时间放到研读教材、分析学情、思考课堂教学设计和课前准备上来但是网络集体备课,还存在着应付差事,网络抄袭现象每次集体备课,每个参与者都可能会有一个共同的做法,就是在网上会找到很多与课文相关联的大量图文资料上传上来,但是,这些资料真有价值吗?我们在集体备课时,常常就会有人传来完全相同的资料,从这个现象就可以看出有的教师不是那么认真的筛选过再说,大家都一股脑上传这么多资料,这些资料就真的应用到了我们的课堂上了吗?这值得我们认真思考!从网络、资料上照搬照抄现成的备课方案,没有充分考虑本地区的实际情况以及学生的身体状况和实际接受能力,备课看似精彩、完美,上课质量却是低效甚至无效集体备课最重要的是树立三种意识,即合作意识,超前意识,反思意识;处理三个关系,即集体备课与个人备课的关系,主讲人与其他教师的关系,短期与长期的关系接下来,里庄小学林鹏飞介绍了他们学校集体备课的经验,作了《依托集体备课促进教学质量均衡发展》的报告,讲了他们对集体备课的认识和好处沂南一小夏萍对修改后的新课标结合自己的经验做了解读,我非常清楚“不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香”要想成为一名合格的语文教师,...。