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文本内容:
最新七年级语文下册教学计划2020年最新七年级语文下册教学计划语文教学要着眼于全面培养学生的语文素养,正确把握语文教育的特点下面是为大家精心准备的2020年最新七年级语文下册教学计划,希望对您有帮助!认真学习新课程标准,更新教学理念,大胆进行教学改革,实施“自主、合作、探究”的学习方法,确立学生在学习中的主体地位,为学生自主学习、合作学习、探究学习、创造性学习创造必要的条件,促进学生语文素养的进一步提高,为其他学科的学习打好坚实的基础
1、让学生把握作者笔下的景物特征,体会状物记叙文的特点——以描写和叙述为基本表达方式,描写时抓住事物的某些特征,或托物言志,或咏物抒情,并由此体会作者所寄寓的思想感情,同时要学习作者观察、描摹事物的方法和优美生动的语言通过学习课文,激发学生观察和思考的兴趣,努力使学生成为关注自然的“有心人”和“有情人”
2、按时间线索,了解人物的成长过程,结合人物所处的背景,做出恰当的评价
3、引导学生进一步了解童话在语言运用、形象刻画、情节安排等方面的特点帮助学生认识社会、理解人生,引导学生做一个通达事理、明辨是非的人
4、提高学生的人文素养、审美情趣;引导学生体验和理解作品,品评作品的思想感情倾向;品味作品中富于表现力的语言,提高学生欣赏诗歌的能力
5、培养学生热爱科学的情感,增强他们的环保意识,鼓励学生的创新思维和创新意识了解作者是怎样说明事物特征的,并注意体会文章的准确、简明的特点和内容的客观性、科学性
6、让学生逐步接触、了解说、铭、寓言、笔记小说等古代散文的特点,增强对古代生活的感性认识朗读、背诵古诗文,体味古诗文语言的音韵美
7、加强学生的品德修养,提高他们的文化品位,激发他们的爱国热情
1、经过上学期的语文学习锻炼,学生突出的特点是
①对语文课的认识和理解有了拓展
②能大胆尝试和探究问题,开放性的问题有自己的见解
③大部分学生对语文学科有浓厚的兴趣
④课堂上有勇于带头的好学生,课堂教学开展顺利
2、存在的不足是
①学习语文的习惯养成差
②学习比较盲目,目标性不强
③学习的主动性、合作探究意识不强
④基础参差不齐,两极分化严重
⑤积累较少,阅读面不广本册教材是按照《课程标准》编排的新教材,体现了新理念和新目标,致力于构建新的教材系统,促进学生综合素质的提高,确立学生在学习中的主体...。