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文本内容:
有趣的筛子大班教案作为一名辛苦耕耘的教育工作者,时常需要用到教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用教案要怎么写呢?以下是帮大家的有趣的筛子大班教案,欢迎大家分享筛子是农村常用的一种工具,它能分离大小不同的混合物在日常生活中,幼儿常常会不小心把几种不一样的东西混在一起为了能让幼儿学会解决生活中类似的问题,设计了此活动这个科学活动有利于幼儿在操作、探索、发现中了解筛子的作用,从而体验科学活动的有趣
1、动手尝试,了解筛子的作用,发现筛孔的大小与被分离的小颗粒状物体大小的关系
2、体验合作探索的乐趣,初步具有耐心、细致的探究品质知识经验准备事先认识芝麻、黄豆、绿豆、花生、盐等物物质准备芝麻、黄豆、绿豆、花生、盐混合物若干;筛子、筷子、汤匙、镊子等工具;各种筛子的图片;工人、农民使用筛子的录像片段
1、谈话导入,引出课题师今天,老师不小心把一盆芝麻打翻在黄豆里了出示混合物现在,我想请小朋友帮我一个忙把芝麻和黄豆分开
2、初次尝试发现筛子的作用1介绍操作材料师要把芝麻和黄豆分开可以用什么方法呢幼可以用手挑出黄豆幼可以用筷子分幼可以用汤匙把黄豆分出来师我为小朋友们准备了一些工具,有汤匙、镊子、筷子、筛子请你想办法把它们分开,分别放在两个盘子里,看谁分得又快又好2提出操作要求
①找个小伙伴,两人一组,每种工具都试一下,比比哪种方法快
②分好后把工具放回框里,并和小伙伴说说你是用什么办法分的
③保持地板的整洁3幼儿分组操作,教师观察指导引导幼儿互相交流,发现筛子能分离混合物的作用师指导语你是用什么方法分的哪种工具分得最快为什么4集中交流,梳理幼儿的探索发现
①你用什么方法分的分完了吗什么方法可以最快地把混合物分开幼我用汤匙分的,还没有分完幼我用镊子、筷子分的,也还没有分完幼我所有工具都试过了,汤匙、筷子、镊子都可以分,但是都不够快,筛子是最好用的,用筛子能很快把它们分完
②为什么筛子能把东西分开呢边操作边讨论芝麻和黄豆一样大吗使用筛子来分,你发现了什么幼筛子上有许多小孔,黄豆比较大,留在上面;芝麻比较小,才会漏下来师小结原来筛子上有许多筛孔比筛孔小的东西会从筛子上漏下去,比筛孔大的东西留在...。