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水的游戏大班教案作为一名为他人授业解惑的教育工作者,时常需要用到教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是帮大家的水的游戏大班教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友
1、体验玩水游戏的快乐,了解水的用途、教育幼儿要节约用水
2、通过幼儿动手实验、游戏、感知水的特性
3、让孩子养成遇事善于创新思考的好习惯
4、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏
5、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识
1、游戏材料准备空瓶子、装满水的瓶子、盖子、磁铁、泡沫、石块、木块、橡皮泥、塑料积木、水车等
2、在活动区游戏和日常生活中,启发幼儿观察水的特点
1、以猜谜语的形式引出水今天老师给你们带来了一个好听的谜语,看哪个小朋友的小脑筋最灵,转的最快!谜语在小溪里游玩,在池塘里睡觉在江河里奔跑,在大海里欢笑
2、提问孩子们,你们在哪里见到过水呀?你见到的水是什么样子的?(启发幼儿描述自己见到水的情形)
3、老师给小朋友准备了水和好多的玩具,请小朋友们做个实验,看看水有哪些变化?(体验玩水的快乐并从中获得发现)老师提出实验要求a仔细观察实验过程及发生的变化,b不浪费水,c看哪个小朋友的衣服保持的很干净没有弄湿
4、分3个小组游戏,孩子们自选一组参加1组--水的沉浮把许多玩具放在水里,看有什么不同现象?2组--水的流动为什么小篮子装不住水?3组--水的冲力水倒在水车上,水车为什么转了?通过让孩子们亲手实验、观察、讲述让孩子产生实验的兴趣,观察的能力及分析,讲述能力等,通过实验引导孩子们说出水的用处,培养孩子的发散性思维)
5、教师小朋友,快到这一组来看看,这些小朋友都发现了什么?请全班小朋友一起观察水的沉浮、流动及冲力现象,并请一个小朋友讲述他们的发现A、了解水的冲力大家看这一组小朋友的水车为什么会转呢?(大家讨论)教师小结对呀!水是有冲力、有力量的,水可以通过它的力量来发电呢,你们知道水除了能发电还有什么用处吗?(发散思维让孩子们继续探索)我们再来看一看下一组小朋友在实验中有什么发现?B、沉浮组小朋友讲解各种东西放在水里后,有的东西沉下去了(石头、铁块、橡皮泥、磁铁、装满水的瓶子等),有些东西浮在水面上(木头、泡沫、空的瓶子...。