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文本内容:
绘本故事教学设计《狐狸爸爸鸭儿子》绘本故事教学设计《狐狸爸爸鸭儿子》(精选3篇)作为一名无私奉献的老师,常常要写一份优秀的教学设计,教学设计是教育技术的组成部分,它的功能在于运用系统方法设计教学过程,使之成为一种具有操作性的程序你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗?下面是的绘本故事教学设计《狐狸爸爸鸭儿子》(精选3篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友
1、仔细观察绘本画面,理解绘本内容
2、学会仔细观察角色的动作和表情,理解狐狸心情的巨大变化所蕴藏的感情,体验关爱生命的幸福感,理解爱与被爱的快乐
3、能大胆地表达自己的想法,培养丰富的想象能力
1、物质准备《狐狸爸爸鸭儿子》ppt,狐狸手偶一个,可活动的鸭蛋图片(后面附有一只鸭子图片),故事cd,背景音乐
2、经验准备幼儿对孵蛋的方法和过程已经有所了解
1、教师出示狐狸手偶,情景导入--小朋友们,这是谁啊?狐狸在你的印象中是什么样的呢?
2、教师引导幼儿逐页观看ppt,理解故事内容
(1)教师情景讲述狐狸肚子饿了,就到处找东西吃,他来到河边的草丛里,东翻翻,西找找,竟然发现了一个大鸭蛋猜猜接下来会发生什么事情呢?(请幼儿自由讲述)
(2)出示p1我们一起来看看狐狸在做什么?还有呢?(看看云朵)狐狸有可能想把鸭蛋变成鸭子哦!那鸭蛋怎么变成鸭子呢?(孵出来)那你们觉得狐狸会用什么方法来孵蛋呢?
(3)引导幼儿了解狐狸爸爸孵化儿子的经历--出示p2-p5接下来请小朋友自己看一看,狐狸用了哪几种方法孵蛋?你觉得哪种方法是最合适的?(幼儿自由发言)--第一种方法你觉得这个办法好吗?为什么?(不好,因为一屁股坐下去会把蛋弄破)--第二种方法狐狸用肚子来孵蛋,我们一起学一学这个姿势?你感觉怎么样?(很累,很痛苦)看一看狐狸的表情,(龇牙,眉头紧锁,眼睛闭得紧紧的)看来它也很痛苦,很累,跟你们的感觉是一样的,所以它换了一种方法--第三种方法把鸭蛋绑在肚子上?这个办法怎么样?说出你的理由看发生了什么事情?(有一天,狐狸看见了一只肥肥的小兔子,它马上追了上去,可是鸭蛋从它身上掉了下来,狐狸吓出了一身冷汗)--师最后,狐狸在草地上苦思冥想,终于让它想出一个办法,他是怎么做的呢?你觉得这种方法行不行,为什么?(把蛋放进嘴巴里,不仅温暖,而且很安全,看来这是个好办...。