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综合实践活动的反思【导语】综合实践活动是现代教育中的个性内容、体验内容和反思内容,与传统教育片面追求教育个体的发展、共性和知识有所不同以下关于综合实践活动的反思,希望您驻足阅读!在《我们身边的大自然》课程中的一节综合实践课,因为是学生非常感兴趣的内容“秋游”,所以,全体学生都能积极主动的踊跃参与活动,并在活动中人人都勇于发表自己___及评价别人___,做到了面向全体在分组时,是几个好朋友自由组合,给予了学生一个轻松、愉快的合作学习的环境,在平时的分组学习中,大多由成绩较好的学生做组长,而这次的组长的每组学生自己推选的,他的学习成绩不一定很好,但他一定是受组员喜欢的,有一定的组织能力,这样就能让不同的学生在不同的学习过程中发挥自己的特长,建立自信心,也能让平常胆小的学生有一个锻炼自己的机会例如我们班的陈谷,平常学习有些困难,不声不响的,从来没有表现出有什么过人之处,而在这次活动中,我惊喜的发现,他居然被组员推选为秋游小组长,并且由他主持的本组讨论、汇报等活动井井有条,在他的带领下他们组的秋游计划及实施过程完成得好极了过后我表扬了他,通过这次活动我知道,每一个学生都有自己的优点和长处,关键是我们老师要去发现他、能很好的应用他、发挥他,让不同的.学生在学习上获得不同的发展上周五我们学校组织去了秋游,因为事先有了计划,学生们按照计划合理的分工、合作,所以学生所带的秋游用具既全面又简洁,老师组织得也非常轻松,而且因为之前学生都做了“我的秋游食品用费统计表”,在组内进行了评价和统筹安排,所以这次没有象以往的郊游那样造成大量的浪费,做到了经济、节约而且每个组所带的食品既做到了营养搭配合理,又卫生,得品尝到的食品的花样品种丰富多样通过这次活动,让学生的玩中学,学中玩,自主探究,分工合作,成为学习的小主人著名心理学家皮亚杰指出“儿童是有主动性的人,他们的活动受兴趣和需要的支配,一切有成效的活动必须以某种兴趣做先决条件”由此可见,激发学生浓厚的参与欲是综合实践活动实施的首要步骤《让我们一起去秋游》这节综合实践课,因为内容是学生非常感兴趣的事情——“秋游”,所以,能激发全体学生积极主动的踊跃参与活动,并在活动中人人都勇于发表自己___及评价别人___,做到面向全体每一个学生都有自己的优点和长处,建立和谐轻松的学习环境,是学生得以尽情发...。