自然环境类话题作文写作指导及评点教案

自然环境类话题作文写作指导及评点教案自然环境类话题作文写作指导及例文评点教案指导学生能围绕有关环境或自然话题，根据作文要求，进行写作

1、能根据有关环境或自然的话题要求，进行准确立意、选材

2、运用作文技巧，进行写作

3、能运用一篇优秀的作文，改写出相似话题或要求的不同类作文我们生活在大自然中，处在各种的自然环境和社会环境中神奇的山峰，广袤的原野，欢快的溪流，深沉的海洋，都会引起我们的沉思；朝晖夕阳，寒来暑往，花开花落，都会引起我们的遐想在沉思和遐想中，我们会有所感悟俗话说一切景语皆情语睿智的人总能从所处的环境中，从大自然的气象万千中，得到人生的真谛今天我们来探讨一下，有关环境和自然的作文，应该如何去写1．明确写作主旨

（1）如以环境和自然为话题的作文，作者会借环境或自然现象写出什么感悟？学生讨论后，自由发言教师可归纳总结必定是就某一环境或自然现象有感而发，要么是借景抒情，要么是托物言志，要么是以物象征某一意象，要么是就某自然现象或环境感悟生活或人生的哲理请学生回顾所学的写环境或自然景物的文章，体会作者是如何立意如《春》、《济南冬天》、《海燕》、《白杨礼赞》、《鼎湖山听泉》、《三峡》、《陋室铭》、《小石潭记》等让学生先讲，教师可适当选一两个提问或讲解

（2）请学生就一自然现象风，进行感悟让学生自由讨论，在班级中交流教师可归纳风有自然界的，想到春风，给大地带来生机；夏风给人带来凉爽；秋风既可飘来果香，也可横扫落叶；冬风凛烈，象征严酷有母亲手中摇出的风；也有社会上兴起的各种流行之风既有可亲可爱的，也有可憎可恶的朱自清先生在《春》一文中的一句话吹面不寒杨柳风，不错的，像母亲的手抚摸着你这让我想到了最伟大最深沉的母爱一位歌手唱的《风筝》，它象征着自由奔放，无拘无束从可怕的沙尘暴联想到环保问题

（3）从多角度立意是使作文的立意达到较高要求的途径之一刚才同学们围绕风这个话题，根据题目的提示，分别从自然界和人类社会这两个方面切入，有的从有形的角度出发，抒发自己的情怀，有的从无形的角度立意，或歌颂新时代新风尚，或揭露抨击坏风气，追求深刻、新颖多角度立意需要进行发散思维，既可以从家庭、学校、社会的角度想开去，寻找新的视角，更可以凭借自己的阅读积累展开广泛的联想，使自己的立意高人一筹、别开生面在写以环境或...。