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英语听评讲课心得体会英语听评讲课心得体会范文开学之处,秋意袭来,落叶缤纷;蒲汪小学的老师们正投入在紧张有序的工作中,教研室值此之际于9月27日,精心组织举行了一次校级公开课活动,为广大的新老教师送来了一场贵如油的秋雨,滋润了每个人的心田这次活动,再一次为新老教师搭建了一个学习、交流、思考、总结、共享的平台,它引导、帮助和鼓励着教师记录自己对教学的思考与成长我听了刘增芹老师的一节词汇课,用两个词来形容精彩、心服口服;用一句话来形容姜还是老的辣尽管也稍有缺憾,但是瑕不掩瑜
1、刘教师基本功扎实,流利的使用英语组织课堂,仪表端庄,板书工整、美观、大方师生关系和谐融洽,民主平等
2、根据新课标的要求恰当地使用教材,对教材的目标把握准确,重难点处理恰当,教学流程能够体现教学策略,重难点突出,三维目标落实到位,环节设计合理、科学,环环相扣,过渡自然
3、Warm-up环节,做了两个游戏,复习了旧知,为新知做了铺垫,活跃了课堂气氛,调动了学生的积极性;
4、能充分利用直观教具录音机、词图卡、简笔画、实物、玩具等得到了充分利用,在教学中直观形象地呈现和拓展操练了新知识取得了良好的效果
5、Presentation环节,教学方法灵活多样,能够做到针对教学目标及重难点,创设情境串、设置语言活动链,突破教学重难点,让学生在真实的、生活化的情景中分层解决新语言点,整个课堂节奏紧凑,过渡自然做到重点内容在情境中呈现
6、Practice环节,在活动中操练,操练环节非常有层次性,由整体-部分-个体,符合学生认知规律机械操练的范围广、密度大、频率高操练形式多样且有节奏,意义操练突出学生的主体地位在教学中一步步把知识放给学生,体现了老师引导的`艺术和学生的主体地位注重师生互动、生生互动双边活动的开展,教学效果效果很好
7、能够注重学生行为习惯培养,采用评价奖励机制评价学生;
8、拓展环节设计的很好,教师做了示范
1.评价方式单一;应尽多地给学生一些激励性的评价,如Good!Wonderful!Super!等我们学生已学过的英语
2.操练环节过于急躁,应稳扎稳打
3.拓展环节,教师主导过多,应放手给学生以上是我对刘老师这节课的几点看法,不当之处敬请批评指正有比较才知道有差距;接下来是我讲的一节对话课,与刘老师比起来,真是自愧不如呈现时情...。