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文本内容:
蔬菜印画中班艺术教案
1、能用胡萝卜、辣椒,藕等蔬菜的横截面,礁上水粉颜料进行印画,并能添画成花朵
2、了解美术活动的多样性,产生对美术活动的兴趣
3、丰富幼儿的想象萝卜、胡萝卜、藕等蔬菜,水粉颜料若干棉签、白纸与幼儿人数相等红、黄、蓝、绿颜料,每组各一份
一、通过谈话,丰富幼儿对蔬菜的认识
1、今天有很多蔬菜宝宝来和我们小朋友一起来做游戏,学本领,我们来看看是哪些蔬菜宝宝来了呢?幼儿观察蔬菜,看看蔬菜的横截面猜出是什么蔬菜?(介绍各种蔬菜)
2、和蔬菜宝宝一起来的还有颜料宝宝,看看,有哪些?(认识颜色,红宝宝,绿宝宝、黄宝宝、蓝宝宝)
3、蔬菜宝宝和颜料宝宝变了个小魔术,你们想看嘛?出示范画,变出了什么?
4、你们能猜出都是哪些蔬菜宝宝变的吗?
二、教师示范
1、蔬菜宝宝变的真漂亮,你们想知道他们是怎么变的吗?Xxx小朋友的办法真好,你能给变一个吗?变得真漂亮,你能再变一个吗?我也想来学一学,教师变学变示范选一个蔬菜宝宝,用平平的这面礁上颜色,按在纸上,呆上一小会后,再把蔬菜宝宝拿起来,看,魔术变出来了!(告诉幼儿礁颜色不要太多,印的时候时间要留长一些,并且要用力压)
2、这么多漂亮的花变出来了,我们有棉签给花儿添上杆子和叶子,你觉得用什么颜色搭配最好看,用x颜色画好杆子,再画上什么形状的叶子呢?(幼儿发挥想像)
三、幼儿操作
1、看,后面桌子上的蔬菜宝宝和颜料宝宝等不急了,也想变变魔术?那我们也轻轻的回到位置上帮蔬菜宝宝去变一下吧!
2、教师巡回指导,引导幼儿一种蔬菜宝宝可以多印一些,来丰富画面
四、教师点评,并结束
1、小朋友变的真不错,那我们到教室去,用我们的画布置一个花花展(后,带领幼儿出教室)说课本周跟上周的教学主题是“香香的蔬菜”,上周孩子们已经认识了多种蔬菜,包括蔬菜的颜色,形状,这周将通过做一做来认识蔬菜
1、教材蔬菜印画这节课是在认识了常见蔬菜的基础上,通过绘画的形式来进一步认识蔬菜,使小朋友意识到蔬菜除了有营养,可以吃,原来还可以用来画画
2、教学目标分认知通过观察胡萝卜、辣椒,藕蔬菜的横截面,知道是什么蔬菜,培养幼儿的观察力技能利用蔬菜的横截面礁上水粉颜料进行印画,并能用棉签蘸颜料添画成花朵情感了解美术活动的多样性,产生对美术活动的兴趣,丰富幼儿的想象
3、重点用横截面横...。