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文本内容:
语文S版五年级语文下册《猫》教案1、通过阅读理解课文内容,了解大花猫性格古怪和它小时候淘气可爱的特点;抓重点词句,进一步体会作者对猫的喜爱之情2、学习本课生字新词,重点理解古怪、屏息凝视、勇猛、生气勃勃的意思,并用勇猛、生气勃勃造句3、有感情地朗读、背诵全文4、按一定顺序,有重点地观察一种小动物,学习作者真实、具体的写作方法,练习写一个片段1、了解大花猫性格古怪、它小时候淘气可爱的特点;体会作者对猫的喜爱之情2、练习有顺序、有重点,真实、具体地描写一种小动物动画录相带、录音带、幻灯片、动物卡片、小黑板第一课时教学内容初读课文,学习生字读音;再读课文,了解课文大意,理清段落层次;讲读第一段,了解猫的性格古怪的特点,体会作者对大花猫喜爱的感情;理解古怪、屏息凝视、勇猛的具体含义,会用勇猛造句教学过程(优秀淘教案网)
一、导入新课
二、新授㈠初读课文,读准字音(尤重生字),读通课文㈡再读课文,知道从大花猫和小时候两个阶段把课文分为两段第一段(1─3自然段)主要写大花猫性格的古怪第二段(4自然段)主要写它小时候的淘气可爱㈢讲读第一段,体会作者对大花猫的喜爱之情1、作者从几个方面来描写大花猫性格的古怪?(三个)2、小声读文思考每个方面,作者写了哪些性格?老实──贪玩──尽职温柔可亲──一声不出胆小──勇猛3、每种性格,作者举了哪些具体事例?(可以填表形式训练)4、重点指导尽职的神态、耐心、恒心温柔可亲的动作勇猛的样子理解无忧无虑、屏息凝视、勇猛(屏是多音字的指导)
三、根据板书,背诵第一段
四、课堂作业1、给多音字注音并组词____()屏____()2、用勇猛造句
五、家庭作业抄写课后思考、练习中的第4题的词语附板书
13、我们家的猫老实──贪玩──尽职大花猫温柔可亲──脾气不小(古怪)胆小──勇猛第二课时教学内容学习课文第二段,了解花猫小时候淘气可爱的特点;学习真实、具体的表达方法;背诵这一部分深入理解全文内容,抓重点词句体会作者对花猫喜爱的感情教具准备录相带、磁带、幻灯片、小黑板、动物卡片教学过程(优秀淘教案网)
一、导入通过上节课的学习,我们知道了,我们家的猫是一只古怪的大花猫那么,这只猫小时候怎么样?...。