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读《我的老师》有感学习完这篇课文,那位温柔恬雅的蔡老师就好像出现在我的眼前如果那位老师不温柔不懂得体谅别人的话,作者和他的同学就一定不会那么依恋蔡老师,那么爱蔡老师蔡老师可真是多才多艺啊,她可以教同学们跳舞,还可以把诗当做歌来唱,我很敬佩她因为她可以做别人没做过的事,很有创新意识没人把一个男孩扮成女孩来跳舞,更没人把诗改编成歌来唱,如果蔡老师什么都不会,大家也不会连她拿笔的姿势都要学,把她当成偶像蔡老师不仅多才多艺,而且十分关心青少年的身心健康有一次,作者的同伴说了打击作者的话,蔡老师就来关心他,抚慰作者幼小的心灵她知道孩子的心灵是最容易创伤的,因为她切身体会了孩子们的感受,才能弥补作者心灵创伤的伤口我们一定要学会宽容,明事理本文主要讲了作者认一个三岁半孩子为老师,而从中受到了很多启发文章第二段讲的是一次效游过程中,老师摘了一抱花分给大家,他不要,问老师“花疼不疼?”为什么只要是我们认为美丽的东西就要把它毁灭呢?为什么不是保护它,让之后来游玩的人观赏呢?每天晚上看电视只要放国歌他总是跟着打节拍,他不管别人的看法,一如既往我想说的是为什么这个小朋友敢在别人面前唱歌,而我们不感呢?是我们不会唱吗?不是而是我们不敢在别人面前出丑小孩子不怕事,所以他敢在别人面前唱歌跳舞作者在门口写条幅时,别人都夸奖他,说他写的好,而这个小孩子说“都写的是黑字,没有什么区别”从小孩的话中我体会到同样都是字,为什么得到别人的一点夸奖就自大起来?不都是字吗,有什么区别,比你写字写的好人多如牛毛,做人要谦虚,不能因夸奖而自大有一次两个人在街上打架,其中有一个人还拿刀了,围的成年人马上就走开了,这个小孩看到却马上冲上前去说“不许打架,打架的不是好孩子”,成年人应该学习这个小孩不怕危险,遇事不退缩的精神不知谁说过,孩子是我们每个人的老师,童年的善良、天真、勇敢常让我们自惭和羞愧随着年龄的增长,世事沧桑,所有这些美好的东西会一点点的离我们远去,难道这就是成长的代价!这个学期我们语文书上有一篇冰心奶奶的文章《吹泡泡》,我学了后对冰心奶奶很是崇拜,周末我便拉着妈妈到书店买了冰心奶奶的作品集,回到家后就钻进我的小书房里如痴如醉地读起来其中里面有一篇文章,我非常喜欢,那就是《我的老师》在文中,她所怀念的中学老师T女士,是个非常爱护学生的老师她尊...。