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课文《李广射虎》教学反思本文采用“文包诗”的形式,通过讲述李广将军在一个月黑风高的夜晚拈弓搭箭,把白羽箭深深射进石头中的故事,表现了李广将军的力大无穷与神勇无比课文的第
三、第四自然段是课文的重点,也是古诗的`内容所在在本课教学中,我设置了以下教学目标
1、有感情地朗读课文,背诵《塞下曲》
2、结合课文内容,理解诗句意思
3、诗文结合,感受“飞将军”李广的神勇无比,抒发敬佩之情我紧扣本课教学目标,由古诗《塞下曲》引出主人公李光将军由诗入文,复习导入接着诗文结合,感悟人物将古诗与课文
三、四自然段内容结合感悟人物形象先自读再交流你从哪里感受到李广的神勇?接着抓住李广是西汉时期一位神勇无比的将领从
(一)环境描写
(二)射虎动作的描写
(三)将士们的反应三大板块精读感悟在感悟
(一)环境描写时,我一开始设计的问题是你读到了一个怎样的夜晚.结果学生的回答比较单一,朗读时也并不能读出那种意境后来,我设计了三个读的层次读好词语,读懂句子,读出意境并用音乐加以渲染接着,抓住“警惕的目光”感悟李广的沉着机警在感悟
(二)射虎动作描写时,为了体会作者用词的准确、形象,我采用填动词、演动作、读句子三个层次感悟、体会先范读,再练读,指名读,具体指导,集体读老师的范读放在最有效的时机读有目标,读有层次在感悟
(三)将士们的反应时先理解大家惊的是什么呢?再把这分惊讶读出来三个版块都是先理解文,再理解诗,读读课文,品品古诗,文诗结合,最后诵读古诗,水到渠成后通过《出塞》的延伸,加深学生对李广将军的进一步认识整个教学过程力求完整紧凑,始终围绕课堂预先设置的目标展开教学本课教学中,我已注重对学生进行有效的评价,但总觉得还不能顺心地使用评价语,通过丰富的评价方式,有效地调动学生参与课堂学习的积极性在语文阅读教学的探索中,我还要虚心吸收他人的成功之处、优秀之处模板内容仅供参考。