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课文《猴王出世》教案附课后反思这篇略读课文节选自我国古典神话小说《西游记》第一回主要写了花果山上一块仙石孕育了一只石猴,这石猴与群猴玩耍时,因敢于第一个跳进水帘洞,被群猴拜为猴王,表现了石猴活泼可爱、敢作敢为的特点1、认识8个生字2、正确、流利、有感情地朗读课文3、了解石猴出世的经过,体会石猴性格特点了解石猴从出世到成为猴王的经历,体会石猴勇敢顽皮的特点,感受其形象,激发对古典文学的兴趣课文是古代白话文,有些词语与现代语言有区别,因此,理解这些词语的意思,读通相关句子,进而读懂课文内容是教学的难点1、多媒体课件及小说《西游记》1、同学们,传统文化浩如烟海,名著中的人物栩栩如生,今天,就让我们一同走入四大名著之一的《西游记》
2、咱们先一同回顾动画版的《西游记》(多媒体播放动画版的《西游记》)
3、谁来告诉大家,刚才动画片里的人物是谁?你喜欢它吗?为什么?
4、过渡语孙悟空不但是你们的偶像,也是老师的偶像,我们都喜欢的孙悟空是从哪来的?齐读课题猴王出世
1、用喜欢的方式读一读课文,注意这是一篇古代白话文,有些词语不太好理解,你可以借助书下注释,大体了解文章内容就可以了1、同学们,阅读提示中有这样两个问题,你注意了吗?谁来读一读?(课件出示
1、石猴是从哪来的?
2、它是怎样成为猴王的?)
2、带着这两个问题,快速浏览全文,找一找答案
1、谁来说说,石猴是从哪来的?你是从文章中的哪句话知道的?它的出世和其他猴子一样吗?作者这样写突出了什么?
2、再读第一自然段,看看这只猴子给你留下了什么印象?重点研读那猴在山中,却会行走跳跃,食草木,饮涧泉,采山花,觅树果,与狼虫为伴,虎豹为群,獐鹿为友,猕猿为亲;夜宿石崖之下,朝游峰洞之中A、怎样读出猴子的顽皮机灵?B、用什么样的节奏?C、这句话是什么描写?
3、谁来说说它又是怎样成为猴王的?
4、默读2-4自然段,看看这只猴子还给你留下了什么印象?画出句子,用一两个词语写写批注重点研读石猴端坐上面道列位呀,‘人而无信,不知其可’你们……何不拜我为王?A、怎样读出石猴的聪明?B、这句话是什么描写?C、教师小结通过抓住动作、语言的描写,读出了你心中猴王的形象,这是阅读的好方法
1、猴王出世如此精彩,你们最喜欢哪部分?我们来演一演
2、想想_...。