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文本内容:
谏太宗十思书的语文教案关于谏太宗十思书的语文教案
1.掌握本文的主要观点和对比论证的方法
2.掌握“安”“信”“求”“治”等多义词的用法
3.掌握“以”“所”“哉”等虚词的用法
4.领会突出运用比喻、排比的方法,语言形象,说理有力的特点
5.背诵课文,了解作家作品掌握文言虚词的含义和用法,掌握本文的主要观点对比和比喻论证的方法;排比手法在文中的作用
1.解题谏—劝谏;太宗—李世民,唐朝第二个皇帝,是我国历史上最有成就的开明君主之一,在他统治时期,出现了安定富强的___面,史称“贞观之治”;十思—是本文内容,即十条值得深思的情况;疏—奏疏,古代臣下向君主议事进言的一种文体,属议论文
2.作者与作品魏征(繁写体为“徵”),字玄成,唐朝下曲阳人隋末,因避乱而出家做道士,后参加李密反隋的起义军,李密失败后降唐,太宗时拜谏议大夫,左光禄大夫,封郑国公,世人称魏郑公死后赠司空,谥文贞唐太宗曾赐手诏,赞魏征道“昔晋武帝灭吴之后,志意骄怠,何曾(人名)位极台司,不能直谏,乃私语于孙,自矜明智,此不忠之大者也得公之谏,朕知过矣当置之几案,以比弦韦(自警)”魏征死后,太宗又对侍臣说“人以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以见兴替;以人为镜,可以知得失魏征没,朕亡一镜矣!”魏征从政十六七年,上书言事二百多次,达十万言,起奏疏收在《魏郑公谏录》、《贞观政要》中
3.写作背景隋朝在农民起义中覆灭,给唐朝___敲响了警钟唐太宗李世民就曾说“舟所以比人君,水所以比黎庶水能载舟,亦能覆舟”唐朝初年,为了缓和阶级矛盾,积极纳谏太宗起初听不进魏征直谏,发誓要杀他,后来他悟出这是为了国家长治久安,便越听越爱听这篇奏疏是魏征贞观十一年写各哦唐太宗的当时,经过战争后的修养生息,经济得到了发展,人民生活也富裕起来,加上对外战争连年胜利,边防巩固,唐太宗逐渐骄奢忘本,大修庙宇宫殿,四处游玩,劳民伤财,就在魏征呈上此文的当年,太宗先下令修飞仙宫,后来又诏令修建老君庙、宣尼庙二月巡游洛阳宫,六月巡游明德宫,十月猎于洛阳苑,十一月又巡游怀州,狩于济源,为此___沸腾魏征“频上四疏,以陈得失”(此为第二疏),太宗猛醒,还写了《答魏征手诏》称赞他
1.下列加点字注音释义不正确的一项是()A臣闻求木之长(chang生长)者B必浚(jun疏通,...。