还剩4页未读,继续阅读
文本内容:
[正面双手垫球教学案例]正面双手垫球正面双手垫球教学案例
一、案例背景排球正面双手垫球是七年级上学期的教学内容,由于各种因素,本单元的学习我安排到了下学期根据新课标的基本理念,本课坚持“健康第一”的指导思想,在积极完善以“动”为主的课程目标体系的同时,以探究型课程为主,着重培养学生的创新精神、实践能力和个性特长,以小组合作形式组织教学本课的主要教学内容是正面双手垫球要使学生在整个排球单元学习中保持新鲜感、浓厚的兴趣,并能不断获得快乐的运动体验与技能提高的成就感,是排球教学中道德教育要注意的问题以兴趣激发学习热情,利用排球具有的速度慢、难度大、伤害少、趣味性高等特点,让学生学得欢乐,学得有趣味排球教学中要将育心、娱乐、学习、健体很好地很好的结合起来,是学生从排球中学习中获得教育实效和体验乐趣的双重效果
二、学情分析本课的授课对象是七年级的学生这个学段的学生身体处于青春期发育的初级阶段,具备一定的身体灵敏素质及弹跳能力,学生自己也有一定的自我组织、管理能力,好奇、好胜心强模仿能力也较强,学习兴趣容易得到激发,他们对体育活动有广泛的兴趣,喜欢学习运动技能,技巧,排球是他们喜欢的运动项目之
一三、教学重难点重点垫球时击球做到“一插、二夹、三抬臂”难点:垫球到位,动作自然协调
四、教学过程学习目标
1、知道正面双手垫球的动作术语和方法
2、初步学会“一插二夹、三抬”的垫球动作,掌握手臂触球部位和用力程度
3、能与同伴相互配合,体验友伴的合作精神学习过程
(一)调动情绪阶段
1、达成目标
(1)集中学生的注意力
(2)调动学习兴趣
(3)充分活动身体避免运动损伤
2、学习内容
(1)课堂引导
(2)徒手操教师领做一套徒手操
(3)要求学生跟随教师做徒手操,做到充分活动开身体各部分,以准备下面的活动
(二)师生互动阶段
1、达成目标
(1)提高实践能力,激发兴趣
(2)体验运动的喜悦,提高身体的协调能力
2、学习内容正面垫球的基本姿势的学习(稍蹲准备姿势,身体重心稍靠前,肌肉保持一定的紧张)
(三)技能学习阶段
1、教师带领,师生共同做熟悉球性的练习,后让学生自由玩球
2、教师做连续垫球动作示范,激发学生学习兴趣
3、教师讲解垫球动作要领,并作徒手分解示范动作
4、学生听口令分解练习---...。