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文本内容:
幼儿园小班科学教案汇编幼儿园小班科学教案人工降雨人工降雨重点领域科学一.目标
1.利用不同的材料制造人工雨
2.创造下雨情景,感受想象创造的乐趣二.准备
1.带给一些供幼儿制造雨的材料,如可乐瓶,有孔的瓶盖,吸管,树叶,海绵等,分类放在材料筐内
2.准备几盆清水放置在室外三.过程一说说我认识的雨师1小朋友,你们看到过下雨吗你们看到的雨是从哪里来的2下大雨时是怎样样的什么声音哗哗哗3下小雨时是怎样样的什么声音淅沥沥可引导幼儿用动作表示
4.你明白雨有什么用吗二探索人工降雨的方法这天请小朋友们来当一回“降雨师”,我们也来下一场雨吧
1.参观材料老师准备了很多材料,请你用小眼睛仔细看一下1幼儿参观2交流你看到了什么材料,教师根据幼儿说的,逐一出示材料
2.引导幼儿探索人工降雨的方法你们能用这些材料把水变成雨吗教师提出操作要求选你喜欢的材料找一块空地进行尝试,注意不要将水弄到自己的身上或别的小朋友身上幼儿自由探索1乐瓶降雨在可乐瓶内灌些水,拧上有孔的瓶盖,向地上喷射雨2管小雨吸管蘸上水,向空中甩一甩,下小雨了3海绵雨将海绵吸饱水,一挤,下雨了4树叶雨用树叶兜水,向空中撒雨5牙刷雨用牙刷蘸点水,向空中甩一甩,下雨了6小手来降雨舀一把水洒洒是小雨,捧一捧水淋下来是大雨
3.请幼儿分享自己是怎样样人工降雨的,演示降雨的方法三给花草树木下场雨师花草和大树渴了,请为他们下场雨吧请幼儿选取一种或几种材料,给花草树木下下雨幼儿园小班科学教案玩泡泡【设计意图】我根据小班幼儿的年龄特点,以及小班幼儿对水的了解,从中体验幼儿合作玩的乐趣,初步感知水的特征了解泡泡的特性让幼儿在操作中玩泡泡,我特设计此课玩泡泡【活动目标】
1.体验玩泡泡的乐趣
2.激发想象力,发展口语表达潜力
3.能想出多种办法吹出有变化的泡泡【活动准备】四个盆中溶解有餐洁净或洗衣粉的水,塑料杯、瓶、塑料吸管、音乐磁带汽车开来了、图形若干、图片一幅【活动过程】一听音乐《汽车开来了》入场老师开车带你们一齐去玩吧!双手转动做开车状入场二来到那里,老师带来了一位好朋友,瞧!它们是谁出示教师吹泡泡,说出名称泡泡三引导...。