五年级上册语文教案71、燕子,,长春版长春版五年级上册课本

五年级上册语文教案

71、燕子长春版长春版五年级上册课本7-1燕子教学内容长春版教材五年语文上册第七单元第一课教学目标

1.感受燕子的活泼可爱和光彩夺目的春天的景色，培养学生热爱大自然的思想感情

2.学会按一定的顺序、抓住特点观察事物的方法

3.学会本课生字、新词，运用图文集合的方法，抓住重点词、句、段理解课文内容

4.有感情地朗读课文，背诵课文教学重点抓住重点词、句、段，体会燕子的可爱和生机勃勃的春天的景色教学难点理解最后一句话的意思教学准备多媒体课件教学过程

一、揭示课题

1.歌曲欣赏《小燕子》，说说听这首歌的感受

2.多媒体出示燕子的画面，请学生观察燕子的样子，抓住它的特点说说燕子

3.我们要学的课文是怎样来写燕子的呢？今天就一起来学课文《燕子》

二、学习课文第一段

1.多媒体出示燕子的画面，用自己的话说说燕子的外形

2.自由读课文，想想从这段中知道了什么？

3.学生交流

4.作者是抓住什么特点来描写的？结合交流板书羽毛乌黑发亮翅膀俊俏轻快尾巴剪刀似的

5.指导朗读

（1）激发情感看多媒体面对这么机灵的燕子，这么可爱的燕子，你愿尽情地夸奖它吗？让我们用赞美的语气读

（2）自由朗读

（3）指名试读、齐读

6.指导背诵

（1）学生说该怎样背

（2）看板书练习背诵

7.说说这一段的意思

三、学习课文第2自然段

1.自由读课文第2自然段，把表示事物的词语画出来，圈出具体描述的词语

2.学生交流结合理解“赶集”“像赶集似的聚拢来”

3.重点品味（结合学生提出的问题）

（1）春天是个热闹、色彩斑斓的季节请学生说说是从哪些地方体会到的（在书上用横线画出所写的景物，用曲线画出景物的特点）学生同桌、全班交流

（2）多媒体出示春天的美景，理解为什么说像赶集似的聚拢来？

（3）出示填空题二三月间，微风轻轻地（）着，毛毛细雨从天上（）下来千万条柔柳（）了鹅黄色的嫩叶青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像（）似的聚拢来，形成了（）的春天学生完成填空再次用多媒体出示春天的美景，体会作者用词的正确性读好上面的一段话

（4）从这段中还知道了什么？（燕子为春天增添了生机）读好最后一句话

4.有感情地朗读第2自然段

（1）学生自由读，想想用怎样的语气读（

2...。