小学语文课堂游戏100例[例谈小学语文课愉快结课五法]

小学语文课堂游戏100例[例谈小学语文课愉快结课五法]例谈小学语文课愉快结课五法**县国庆乡和平小学许花【摘要】一堂成功的语文课的结课环节同课堂导入同样重要，不容忽视好的课堂结尾犹如画龙点睛可以帮助学生巩固知识、总结重点、理清脉络、加深记忆课堂教学的结课在整个教学过程中有着举足轻重的作用能引导学生进入“课虽终而趣不尽，言已尽而意无穷”的意境【关键词】小学语文课堂愉快结课方法一堂成功的语文课仅有精彩的课堂导入是不够的，课堂的结尾环节同样重要，不容忽视好的结尾犹如画龙点睛可以帮助学生巩固知识、总结重点、理清脉络、加深记忆课堂教学结尾在整个教学过程中有着举足轻重的作用能引导学生进入“课虽终而趣不尽，言已尽而意无穷”的意境小学语文课堂教学的结尾没有固定的模式，或总结归纳、或设置悬念、或启发畅想、或朗读背诵、或练习巩固等在实际的教学中，要根据教材和学生的实际情况灵活采用相关方法，使自己的教学更加完美现结合自己的教学实践以具体的例子为依托，谈谈几种愉快的课堂结课方法

一、启发畅想式结课这是教师们常用的一种课堂结尾方法这种方法并非课文前面情节的延伸，而是在学生学完课文后，作为一种设想，教师为了培养学生思维的求异性和拓展性而有意识地设计的一个训练环节人教版六年级上册《穷人》一文，主要讲了渔夫和桑娜这对穷夫妻不顾辛苦劳累主动照顾邻居西蒙死后留下的两个孤儿的故事针对文章非常富有戏剧性的结尾“你瞧，他们在这里啦桑娜拉开了帐子”我设计了让学生以《桑娜拉开帐子后》为题，展开丰富想象的结课法学生们根据自己对课文的理解，进行了合情合理的想象他们有的想到桑娜拉开帐子后，渔夫看到西蒙的两个孩子已经和自己的孩子在狂风暴雨的夜晚安静地睡着，会是怎样的神态表情？他会说什么，做什么？有的想到他们以后的生活会怎样？两个孩子第二天醒来又会怎样……通过这样的课堂结尾，不仅深化了文章主题，丰满了人物形象，而且锻炼和发展了学生的想象能力、思维能力和语言表达能力经常进行这样的训练，对学生语文综合素养的提升无疑会有极大地促进

二、辩论式结课教师在结束课文教学时，根据课文内容提出一些发人深思的问题，引起学生的练习和思索，促使学生的思维向更深、更高的层次延伸人教版三年级《灰雀》一课写的是列宁和一个小男孩对待灰雀的故事文中很多地方直接描写了列宁是如何...。