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文本内容:
教学工作计划汇总九篇九下教学工作计划教学工作计划汇总九篇教学工作计划篇1为贯彻国家新课标的安排,全面实施素质教育,我校开办手工制作课,计划如下
一、教学目的为全面推进素质教育,丰富学生的课外生活,培养学生的动手能力、发现和发展学生多方面的潜能,使他们成为具有初步的创新精神和实践能力
二、学生情况分析手工制作课二年级开设,学生的动手能力、自控能力、接受能力相对一年级稍好一些
三、本学年内容安排这学期主要教授孩子学习用彩纸手工折叠物品、剪纸、拼贴画、布贴画的基本技法
四、教学目标:教会学生折纸、拼贴画、布贴画、剪纸材料制作的基本技巧、方法
五、课时安排本学期共安排16课时
六、活动内容每班折纸4课时、拼贴画4课时、布贴画2课时、树叶贴画2课时、剪纸2课时、橡皮泥作品2课时
七、授课时间每周一节课活动分四个阶段进行第一阶段折纸4课时(九月份)第二阶段拼贴画4课时(十月份)第三阶段布贴画2课时、树叶贴画2课时(十一月份)第四阶段剪纸2课时、橡皮泥作品2课时(十二月份)在活动期间要求学生认真动脑想、动手做、动口讲制作物品的技巧和方法,同时要严格遵守纪律,不得打闹,要听从教师的安排,要注意安全,不得手拿活动器具乱摇,以免碰伤同学教学工作计划篇2梦想空间是一个多功能的空间,它可以让孩子们畅游在书的海洋,遨游在精彩的网络世界中;而梦想课程又是一个开放、自主、多元的课程,它可以让孩子们的梦想飞翔,让老师们的梦想得到升华
一、梦想课程指导思想梦想课程开发是实施素质教育的要求,有利于改变学生的学习方式,为学生提供学习过程中的方法选择和内容选择,体现教育内容的多元性和选择性结合本校实际情况,以梦想课程为突破口,提高教师的专业素质,更大程度的满足社会、家庭和学生的需要,尽可能的培养出有个性、有特色的未来人才,逐步将梦想课程形成我校的一大特色
二、梦想课程实施目标
1.进一步探究梦想课程,初步形成校本课程的体系,逐步形成有特色的学科门类
2.根据学生身心发展特点,结合教学内容,采用灵活丰富的学习方式,在教学过程中注重学生的实践体验,满足学生兴趣爱好和发展要求,提高学生综合素质
3.改变学习方式,加强理论与实践相结合,引导学生从现实生活经历和体验出发,激发学生对梦想课程的兴趣
4.通过学习,不断发展学生的...。