六年级上册美术【六年级下册美术教案－15《我的成长记录》,人美版（XX秋）】

六年级上册美术【六年级下册美术教案－15《我的成长记录》人美版（XX秋）】城区二小“微课”导学案学习内容第

（3）单元第

（15）课（小节）第

（1）课时科目美术课题我的成长记录主备教师班级六学习用具素描纸、颜料、水粉、彩色笔辅备教师学习目标

1、综合己学过的美术知识，用多种形式进行艺术创作，表现出六年学习生活中最难忘的瞬间

2、能用美术语言来记录童年成长的足迹

3、通过实践活动，让学生懂得感恩，激发学生爱学校、爱老师，爱同学及爱生活的情感

4、发挥其想象力及对艺术的感受能力学习重、难点用形式多样的艺术创作记录小学阶段最美好、最难忘的事情学情分析综合学过的美术知识和技能，用多种形式进行创作学习反思学生通过用多种形式进行艺术创作，表现出六年学习生活中最难忘的瞬间用美术语言来记录童年成长的足迹发挥其想象力及对艺术的感受能力导学流程反馈与调整

（一）展示课件，引入课题

1、播放音乐《毕业歌》，引导观看校园及校园生活的每个角落

（二）新课讲授师亲爱的同学们，听着《毕业歌》，老师感觉我也回到了我的学生年代，和你们一样调皮可爱了我相信同学们此时也一定是思绪万千，是的，它勾起了我们对小学六年生活的回忆亲爱的同学们，让我们一起来看看教我们知识、教育我们成长的母校吧师这是我们在升国旗，老师和同学们都很庄严肃穆，升国旗是我们热爱祖国的一种表现，所以同学们哪怕是到了中学、大学，在升国旗时也一定要做到庄严认真师同学们现在有什么样的感受呢？觉得我们的学校是怎么样的校园呢？激发兴趣够出回忆导学流程反馈与调整生美丽、欢乐、充满知识的、充满回忆的、快乐的生活小结是啊，六年前你们还是懵懂学语的学前班孩子，现在却即将毕业了升入中学了同学们怀念这六年的童年生活吗？今天这堂课就让老师陪着，一起去寻找你们的成长足迹吧板书《我的成长记录》伴着音乐《你知道我在等你吗》观看学生们成长的生活点滴图片展示这是我上学前班了、我入少先队了、参加活动了、受到表彰了、我给弟弟妹妹们系红领巾啦等等师亲爱的同学们，看了这些你此时内心是什么感受呢，有没有让你印象特别深刻的老师、同学或者事情呢，谁愿意跟我们一起来分享一下你内心的小故事、小秘密吗？伴着音乐《同桌的你》，学生到台前讲诉自己在校园里影响深刻的故...。