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浅谈学生心理健康的教育与疏导材料范文心理健康教育是一项科学性、实践性很强的教育工作,随着时代的发展,社会的进步,学生的心理健康教育会越来越重要,教育的科学性也会要求越高以下是___网为大家提供的浅谈学生心理健康的教育与疏导材料范文,,尽在___网,欢迎大家阅读!良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分,是未来人才素质培养中的一项十分重要的内容在中学阶段,学生正处在身心发展的重要时期,而今社会大部分学生都是独身子女,随着生理的发育和心理的发展,思维方式的变化,竞争压力的增大,社会阅历的扩展,可能会遇到或产生各种心理问题,如果不及时解决,将会对其健康成长产生不良影响,因此,强学生心理健康教育,培养其良好的心理素质,促进其身心全面健康的发展,是现代教育的必然要求那么,如何加强学生的心理健康教育呢通过多年实践,我认为从以下三个方面来做,效果比较显著
一、创设宽松和谐的良好环境是搞好心理健康教育的重要基础造成学生不良的心理问题,大多数是由学生所生活的环境造成的,究其原因,首先是家庭因素的影响家庭对一个人的个性形成起着至关重要的作用而独生子女有不少的优点,如自尊心强、自信、体质好、性格活波、知识面广、治理水平较高等但也有不少缺点,如依赖性强、胆小怯懦、任性、好撒娇等其次,父母的教养模式对孩子也有重要的影响父母的教育手段和教育方式各不相同,有溺爱型的、有忽视型的、有经常打骂的、也有民主型的不同的教育态度对孩子的心理发展、性格的养成都有影响还有家庭结构对孩子的个性也有影响现在单亲家庭越来越多,结构不全的单亲家庭对孩子的心理发展有明显的消极影响另外,校风和班风对学生的心理健康也有很大的影响如,如班级体中师生关系融洽、同学彼此尊重,那么学生往往会积极乐观,对生活充满自信否则一个在师生关系紧张,在班集体中受排斥、否定的学生,则会形成自卑、敌视等个性针对以上这几种情况,首先,必须建立一个团结互助、谐友爱的班集体结合班级实际情况,在班上开展多样的活动,让学生在活动中相互深入、全面的了解,相互帮助、相互信任,建立起平等、友爱的合作关系,在班主任的带动下对有缺点的学生,给以真诚的帮助,同时要多寻找他们身上的闪光点,进行表扬,课下谈心,使这些学生在学校里,精神放松,心情愉快,感到集体的温暖,逐步增强了学习的自信心,激发起学习的兴趣,从而培养他们良...。