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[2020年疫情线上教学心得体会]2020疫情恒大心得体会2020疫情线上教学心得体会2020年是注定要被计入史册的一年,这一年由于新冠肺炎的影响,开学时间持续推迟,根据___的规定我们要做到停课不停学我们学校使用的是省教育厅发布的“教育云平台”资源,学生可以通过电视,电脑,手机同步观看各年级的课程,同时也支持点播回放另外也要求有当天课程的任课教师直播答疑和在线辅导本学期承担了两门课程的教学任务,语文每周五节,英语每周三节课,比我们平时的每周五节课的密度要小些课的进程就会相对来说慢下来,对于学习自觉性好的同学是会有利于他们巩固学过的知识,但对于自觉性差的同学由于少了监督,少了课程的时间他们可能会相对懒散些上了一周课后感觉从刚开始的慌乱中已经慢慢适应过来了,也慢慢发现了网课的些问题首先最大的问题是无法监督学生人生来不是为了了让别人去“管”的,自由是每个人骨子里最珍爱的东西儿童尤其应该舒展他们的天性,无拘无束第成长儿童是一个完美独立存在的世界,他幼小身体里深藏着无限蓬勃的活力,他在生命的成长中有一种自我塑造、自我形成的表达潜力,就如一颗种子里藏着根茎、叶片、花朵,在合适的条件下自然会长出来一样一个被管制太多的孩子,他会逐渐从权威家长手下的“听差”,变成自身坏习惯的“奴隶”如果我们事事都想监督他,事事都要他们听从我们的建议,有时候可能会与我们设想的方向相反,走向对立面特别是对于六年级下期的孩子本身已经进入到了叛逆期,如果我们管的过多,过严有时候未必是好事正好趁这个特殊时期锻炼孩子的自觉性,让他学会为自己负责也许现在正是那个合适的自然环境所以这最大的问题好像也不是问题了而是教育的契机,就看我们教师能否抓住第二个问题是改作业因为作业是让学生写到本上拍照上传到钉钉的家校本的,每次作业总是有几位同学不完成作业,以前在学校可以面对面的督促他们完成作业,但现在鞭长莫及,只能给家长发信息打电话进行督促,效果不明显另外作业中总是有各种错误,无法在学生写的作业上批改,只能另外用文字描述出来学生的问题及如何改正,感觉费时费力效率低下,虽然要求同学们将有错误的地方重新订正,但具体订正的怎么样,每次只有五六位同学有作业订正后的反馈作业是对学生上课状态和问题的反馈,是老师了解学生的一个途径,而现在这条道路貌似有点堵塞了如何从其他途径得知学生的真...。