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7汤姆·索亚历险记(节选)(优质教案)《汤姆·索亚历险记》《汤姆·索亚历险记》教学设计教学内容分析这是一篇略读课文,课文通过讲述汤姆索亚历险的故事,说明了他是一个调皮、喜欢冒险,而又十分勇敢、富有正义感的孩子学习本课的目的:一是理解课文内容,学习复述课文;二是体会汤姆是一个怎样的孩子,教育学生做一个勇敢、富有正义感的人;三是学会欣赏生动曲折的故事情节教学目标
1.学习生字词语
2.默读课文,理解课文内容,学习复述课文
3.体会汤姆是一个怎样的孩子,教育学生做一个勇敢、富有正义感的人教学重难点重点:复述故事情节,理解汤姆索亚是一个调皮、喜欢冒险,而又十分勇敢、富有正义感的孩子难点:复述课文教具准备
1.收集美国著名作家马克吐温的资料
2.教师自制简单的课件教学设计思路这篇课文节选自美国著名作家马克吐温的同名长篇小说故事情节生动曲折,语言通俗易懂,人物特点鲜明故事内容贴近学生的经验世界和想象世界,有利与激发学生的阅读兴趣本课的设计围绕课文的重难点,引导学生读书、思考、交流、讨论,用适合自己的读书方法去读书,让学生自行探究课文内容,提高阅读的能力,让学生真正成为学习的主体,成为学生的主人给学生更多发挥自己语言的空间,鼓励学生大胆想象、发现、质疑,从而更好地理解课文内容,体会人物特点第一课时教学内容:初读课文,自学生字词,理清课文条理,初步把握课文主要内容
一、谈话导入、激起兴趣
1.同学们,你们喜欢冒险吗你有过冒险的经历吗试着讲一讲
2.贪玩、渴望冒险,不喜欢被约束,是每个孩子的天性,今天,我们要学习的《汤姆索亚历险记》是一部美国同名长篇小说中的节选内容,板书课题:《汤姆索亚历险记》这部书是马克吐温的四大名著之一板书:马克吐温美国作家
3.出示汤姆索亚的插图这个小男孩叫汤姆索亚他惊心动魄的历险连大人都称羡不已,今天,我们一同来认识他讲一讲生齐读介绍课前收集马克吐温的相关资料,简介作者,缩短了孩子与作者的距离,也缩短了与文本的距离
二、初读课文,整体感知
1.自学生字词1学生自读课文,借助拼音或工具书学习生字、理解词语2检查学生生字掌握情况1读词语:恐怖吱声发誓轻蔑津津有味蔚蓝本无所谓凄惨提示学生注意:读准“吱、蔑、津”3个字的读音“怖、...。