XX年教师个人研修计划【教师个人研修计划】

XX年教师个人研修计划【教师个人研修计划】个人研修计

一、指导思想本学期，我个人教研工作以新课程标准为指导，以全面提高课堂教学效率为目标，落实课改精神，培养学生数学实践能力，全面提高班级的教育教学质量为宗旨

二、工作内容㈠、学习理论，更新观念利用每周的业务学习时间进行教育理论学习、交流，不断提高师德修养和业务水平每周利用周三教研时间参与集体教研，其余时间可以随时教研㈡、进行有实效性的备课在新的教育理念的指导下认真阅读课标、教材，弄清所备内容在教材体系中的地位，准确把握所备内容的重点和难点，提出教学目标；备教法和学法；备教具和多媒体教学；教学活动的设计要科学合理；备可能生成的问题（结合以往教学经验），并结合自己的教学风格以及本班学生的实际情况进行调整㈢主要教学措施

1、切实加强基础知识和基本技能的教学

①、数学基础知识的理解

②、处理好基本训练与创造性思维发展及后继学习的关系

2、重视引导学生自主探索，培养学生的创新意识和学习数学的兴趣

①、教师应充分利用课本提供的情境，给学生提供自主探索的机会和一个比较充分的思考空间培养学生肯于钻研、善于思考、勤于动手的科学态度

②、教师要关注学生的个体差异，尊重学生的创造精神对学生在探索过程中遇到的问题，要适时，有效的帮助和引导

3、重视培养学生的应用意识和实践能力

①、数学教学应体现“从问题情境出发，建立模型，寻求结论，应用与推广”的基本过程

②、在日常的数学活动中要注意小课题研究和实习作业等实践活动，要加强这方面内容安排的密度和强度

4、把握教学要求，促进学生发展

①、教师要善于驾驭教材，把握知识的重点和难点以及知识间的内在联系，根据学生的年龄特点和教学要求，开展教学活动

②、要注意在直观感知广泛的背景下，通过自身体验在分析、的过程中学习概念，不要用死记硬背的方法

5、改进教学评估方法

①、教学评估要有利于学生的发展，注重对学生学习过程的考察

②、知识和技能的评估，试题类型要多样化

③、评价应体现激励的作用模板内容仅供参考。