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文本内容:
[三年级下册美术教案]三年级下册美术课本内容三年级下册美术教案个性化设计
一、学生情况分析三年级学生已经初步认识形、色等美术语言,学习使用各种工具,体验不同媒材的效果,能通过看看、画画、做做等方法表现,有一定的色彩基础,对美术也有着浓厚的兴趣,但还缺乏想象力和创造精神
二、教学目标
1、造型·与表现领域初步认识形、色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同媒材的效果,通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物,激发丰富的想像力与创造愿望
2、设计·应用领域学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理,了解一些简易的创意和手工制作的方法,进行简单的设计和装饰,感受设计制作与其他美术活动的区别
3、欣赏·评述领域观赏自然和各种美术作品的形、色与质感,能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述,说出其特色,表达自己的感受
4、综合·探索领域采用造型游戏的方式,结合语文、音乐等课程内容,进行美术创作、表演和展示,并发表自己的创作意图
三、教材分析
1、教学重点常用绘画基础知识和工艺设计制作基础知识的理解与积累
2、教学难点辅助学生在已有知识上建立链接并拓展,达到理解与积累
四、教学措施
1、认真钻研教材,进一步领会课标精神,制定切实可行的的教学计划
2、好课前的各项准备活动
3、拓展教学思路,做到以人为本,因材施教,因地制宜,以求达到最佳教学效果第二课恐龙世界教学目标
1、了解恐龙消失的原因,增加对恐龙的认识
2、以学生兴趣为导向,初步学习如何捏制各类造型
3、通过故事形式,引起学生想进一步了解的恐龙的学习欲望
4、能够以想象和仿制结合的方式完成一恐龙造型教学重点独立完成一只恐龙造型教学难点正确把握不同体型恐龙的身体各部分的比例教具准备:师范作·生橡皮泥、各类小型的恐龙玩具教学过程一.组织教学检查学生用具备情况
二、导入新课
1、你参观才恐龙展览吗?你知道各种恐龙的名称吗?庞然大物
2、恐龙几百万年前就神秘地消失了,给人类留下了无穷的奥秘
3、揭题板书师“今天我们来和恐龙玩一玩,做一做”恐龙世界
三、讲授新课
1、出示范作这是什么?(恐龙长颈龙、三角龙、剑齿龙…)引起学生兴趣,激发学习热情
2、恐龙生活什么时代?都有哪些种类?它们是长什么模样的?你最喜欢...。