寓言两则二年级上册部编人教版二年级下语文《12、寓言两则》优质公开课教学设计

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12、寓言两则》优质公开课教学设计

1、亡羊补牢教学目标

1、认识新的生字，掌握2个多音字

2、通过多种形式地读，理解课文内容，体会寓言蕴含的道理

3、懂得应该听取他人的劝告，及时改正错误的行为教学重难点理解词语的意思，理解寓言揭示的含义教学时数一课时教学过程

一、揭示课题，引入新课

1、出示课题，这是个成语，让我们一起来读一遍学生齐读

2、这个成语中，你有不理解的字吗亡丢失牢关牲口的圈，在课文中指羊圈

3、现在你知道这个成语的意思了吗学生尝试解释

4、从这个课题，你知道了什么你有什么疑问吗学生自由回答、提问

二、初读课文，扫除障碍

1、教师范读课文，注意听准生字的发音

2、自由读课文，读后把本课的生字带词读一遍

3、检查自学效果1选择正确的读音窟窿kūlóng;kūlong废窿lónglong街坊fāngfang坊本fāngfang圆圈quānjuàn羊圈quānjuàn钻研zuānzàun钻石zuānzuàn重点强调多音字在意思上的区分你是怎样来区分的指名汇报通过区分多音字的不同意思2强调字形，理解字意“窟窿”都是穴字头，所以和洞有关注意“窿”字的“生”上面有一横“街坊”你家有街坊吗街坊就是邻居的意思

三、通读课文，理解内容

1、本课的生字、生词我们都弄清楚了，现在你能读课文吗指名读课文大家思考这篇寓言主要写了一件什么事用一句话概括板书第一次第二次

2、羊是怎样丢的呢默读课文的1—4自然段，思考第一次丢羊是什么原因第二次丢羊又是什么原因学生结合问题自由回答第一次丢羊是因为羊圈有个窟窿第二次丢羊是因为他没有及时把羊圈修补上小结那么这部分可以用课题中的哪两个字概括亡羊对，这部分告诉我们，养羊人是怎么会丢了两次羊

3、养羊人又是怎样“补牢”的呢结果又怎样呢让我们自由地读一读第5自然段结合朗读，自由回答养羊人后悔了，赶快把羊圈补上了，以后再也没丢羊

4、练习复述

四、品读评价，体会寓意

1、请你评价评价这位养羊人，你认为他是个怎样的人友情提示我们不能毫无根据地随便评价他人，对养羊人做出的任何一...。