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文本内容:
小学五年级下册语文期末考试试卷分析五年级下册期末考试试卷小学五年级下册语文期末考试试卷分析这次期末考试试题,主要是从基础、积累运用和口语交际、阅读、作文等方面对学生的知识和能力进行了全面的检测整套试题紧扣教材,注重学生实际,知识的灵活性适度,题量和难度适中,且知识的覆盖面较广现在结合这套试题本身、学生作答情况进行分析,以更好地指导今后的具体教学
1、考试情况本次期末考试,我班实际参考人数18人,平均分
70.28,及格人数13人,及格率
72.22%整体情况较上期有明显好转
二、试卷题型分析:本次期末试卷分为“基础知识”、”积累运用和口语交际”、“阅读”、“习作”四大部分题目整体分布基本合理,难易适中,符合学生的知识水平、认知规律和心理需求,在考查“双基”的保底基础上求提高、求发展,以适应《语文课程标准》提出的“为学生的全面发展和终身学习”的总目标服务能以课标的教学目标为准则,以现行教材的教学内容为范围,做到“三重”:
(1)重基础,即基础知识和基本技能;
(2)重能力,包括识字写字能力、口语交际能力、阅读能力、写作能力
(3)重创新,即运用所学知识创造性地解决问题的能力同时题目类型新(以传统题型为基本,适当增加一些考查学生“学”和教师“教”的新型尝试题)对于这次考试,部分学生在答题过程中所暴露的一些问题和弱点不得不引起我们的重视
1、字音、字词试卷中要考查的字音、字词,都是教材要求学生必须掌握的,应该是很容易的从得分来看,学生对字音、字词的掌握较好部分同学失分的主要原因,一是答题时要求未看清,答非所问;二是对字音、字词掌握得不牢固,似是而非,答题时出现判断的错误所考查的内容是本册须掌握的词语的搭配绝大多数学生较好,只有极少数学生出现有个错误
2、根据平时积累填空大部分题设计到的是课本读读背背、课文古诗的内容,部分同学掌握的还比较好,但是对于后边的几位后进生掌握不是很好,以至于失分,还有就是有的同学会背,而字不会写,失误的原因在于我平时忽略了这一方面的内容
3、从段篇的理解上看,本卷考查了学生的基本阅读能力(分课内和课外两部分)对于短文的理解和概括能力尚可,有小部分学生对短文的理解流于表面,不能深入挖掘文章的内涵和精髓而这种能力的提高则需要训练学生的阅读方法,养成良好的阅读习惯,并注意在阅读过程中体验情感,领悟内...。