小学综合实践活动主题小学综合实践活动课程课堂教学创新设计

小学综合实践活动主题小学综合实践活动课程课堂教学创新设计小学综合实践活动课程课堂教学创新设计哪种卫生纸更好？——课堂教学创新设计

一、汇报交流，提出研究问题课前调查，搜集相关卫生纸的资料及其各种品牌（学生准备）师课前同学们对卫生纸的品牌做了相关调查，谁想把你收集的资料给大家一同分享一下呢？（学生汇报相关品牌依可馨、洁柔、清风、碧霞等等）师同学们真棒，搜集到这么多种品牌的卫生纸卫生纸又名皱纹纸，主要供人们的生活日常卫生之用，是人们生活中不可缺少的纸种之一可是随着社会的不断发展，以及人们的生活需求如果你去超市购物，在众多品牌的卫生纸中，你会选购哪种牌子的卫生纸呢？（学生回答并交流）同学们的选择真，今天这节课咱们就一起来研究一下哪种卫生纸更好？（板书课题）师你认为什么样的卫生纸更好呢？生答（学生可能从价格、重量、长度、吸水性、韧性等方面来比较）师那么从科学角度来述说，应该从哪几方面来比较卫生纸的优劣呢？学生回答（教师根据学生的回答来总结板书价钱、重量、长度、吸水性、韧性）师同学们说的真具体，卫生纸最重要的就是它的吸水性，韧性，当然长度、重量、价钱也可以综合考虑来比较卫生纸的优劣课前老师准备了五种不同品牌，规格相似的卫生纸，它们分别是丽邦极品空心平纹、心相印三层卷筒纸、清风短卷纸、五月花卷筒纸、洁柔蝴蝶卷纸短卷（教师边说边一一展示）并且为每个小组准备了相关的实验材料，请各个小组根据自己小组内的材料来选择其中一个方面设计自己的研究方案讨论一下你们将怎样进行实验去验证纸的性质？小组讨论，并说一说准备如何做（教师就相关问题进行补充指导）

二、探究活动，分组进行实验1称重量准备天平2个、钩码（2盒）、计算器

①利用天平称出各种卫生纸的总重量及净含量，做好详细记录

②利用计算器计算出每克多少元？并进行汇总排序2量长度准备在教室中画长4米的地板、米尺、计算器

①指导学生在事先画好的地板上，来回对折拉伸卫生纸，测量出卫生纸的长度，并做好详细记录（分五个小组同时进行）

②各小组利用计算器计算出每米多少元？每米多少克？并做好记录

③各小组结果进行汇总排序比较出优劣3吸水性准备每种卫生纸10层、滴管2个、烧杯2个（红墨水）

①将每种卫生纸准备出10层，在纸上滴上同样多的两滴水...。