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文本内容:
第二学期政教处工作计划2020年春学校政教处工作计划2篇2020年春学校政教处工作计划2篇篇
一一、指导思想以《中小学德育大纲》为依据,以学校工作计划为指导,围绕学校中心工作,以爱国主义教育、中华传统美德教育、行为习惯养成教育、法制安全教育和心理健康教育为主要内容,以区教育局开展的德育活动为载体,狠抓常规管理,突出德育队伍建设和系列德育活动两个重点,扎实有效地开展本学期德育工作,努力使我校德育工作再上一个新台阶
二、管理思路以学生日常行为规范养成教育为重点,以学生喜闻乐见的形式为载体,以重大节日、纪念日为契机,重视后进生、“双困生”的帮教、转化和学生心理健康教育,积极推进家长学校工作的开展,努力完善“学校、家庭、社会”一体两翼的德育网络
三、主要工作措施:
1、逐步构建德育体系,提高德育工作实效作为一所完全中学,有初一到高三六个年级段的学生,年龄跨度很大针对不同年龄阶段学生的身心发展规律,制订相应的德育目标和德育内容,才能切实增强德育工作的实效继续实行年段分层管理负责制,使学校常规管理权力下放、重心下移,充分调动各年段工作积极性和主动性,在学校整体工作目标要求下,鼓励各年段、各班级从自身实际出发,开展年段、班级有针对性的管理和教育活动加强团员再教育,规范学生违纪处分及处分后续教育制度,完善特殊学生档案,关爱家庭困难学生、学困生等特殊群体,加强行为偏差学生教育和转化工作等,增强德育工作的针对性和实效性
2、加强学生管理,规范学生行为1进一步细化和强化“一日常规检查评比”活动,做到日日有考核,月月有评比,月评比与班主任津贴挂钩同时,提倡学生自我服务、自我约束、自我管理,各班组织学生制定相应的班级公约,力求使学生的行为习惯由他律转变为自律,从而形成良好的班风和校风2组织班主任继续开展对学困生、后进生帮扶活动,有计划的对学困生、后进生进行集中教育,促其转化,使他们明辨是非,认识真、善、美、假、丑、恶,提高自身的“免疫”力3对全校学生进行青春期教育可以通过青春期知识宣传守则、图片、讲座等形式对处在青春期的学生进行心理疏导,促其拥有一个健康积极向上的人格
3、法制教育和“家校结合”教育1聘请法制副校长来我校开展以案说法活动,或与学生对话,接受学生咨询或质疑,组织学生观看法制宣传图片或录象通过这些形式增强学生法制意...。