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骨干教师培养计划总结多篇合集多篇骨干教师培养计划方案教师是学校的中坚力量,为待定全校教育工作的整体发展,制定骨干教师培养计划少不了今天在这给大家带来骨干教师培养计划,接下来我们共同阅读吧!为了加强师资队伍建设,提高学校教育教学质量的思想,面向全体教师,以师德为首,以教育科研能力培训,中青年骨干教师培训为重点,以实效为目的,以创新教育为突破口,全面推进素质教育,以求得学校新一轮发展的动力源;坚持以改革促进发展,通过改革和创新,突破教育发展的瓶颈通过加强中青年骨干教师的培训,使这些学校的中坚力量在提高职业道德素养,确立正确的教育观念,了解本学科的发展趋势的基础上,不断提升知识结构和知识层次,发展具有较强的教育教学能力、实践创新能力和教育教学研究能力,提高履行岗位职责和实施素质教育的能力和水平,适应基础教育发展的需要,成为觉悟高、观念新、业务精、能力强、善创新的教育工作者特制定我校骨干教师培训计划如下认真做好教师继续教育培训,强化师资培训,建设高素质的教师队伍为真正把继续教育培训落到实处,努力采取灵活多样的培训方法,如中青年教师优质课、专题教研活动、案例剖析式,把学校专题培训与教研组培训、教师自培自练结合起来;把专家讲授与分组研讨结合起来具体培训内容有1引导、组织青年骨干教师积极撰写教研论文,参加各级论文评选,广泛发动与制度建设相结合,通过建立激励机制,调动骨干教师参加教科研论文评比的积极性,帮助他们结合自己的工作实践撰写理论文章,提高文章的质量支持骨干教师承担上级教研公开课2配合学校进一步巩固集体备课制度、每周一课制度和教育教学案例制度,加强教育教学研究做好起始年级全面实施基础教育新课程准备为进一步加强我校教师队伍建设,努力造就一支数量适当、素质优良、具有开拓创新意识的小学名师、学科带头人、骨干教师队伍,结合我校当前教育教学实际,特制定本小学名师、学科带头人、骨干教师培训实施方案全校40周岁以下的在岗小学语文、数学、英语教师不含市、区级名师、学科带头人、名师、学科带头人、骨干教师本次培训以培养名师、学科带头人、骨干教师的创新精神和实践能力为核心,以努力提高教师实施素质教育和基础教育新课程改革的能力和水平为目的,促使参训教师实现由经验型教师向科研型教师的转变,由模仿型教师向创新型教师的转变,由工作型教师向反思型教师的转...。