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文本内容:
高二
(4)班班主任工作计划高二第二学期班主任工作计划本学期担任高二
(4)班班主任随着教育的发展,各种活动的全面开展是本学期的特征,当然对班主任的要求更高了,也更忙了本学期工作计划如下新的一个学期如约而至,孩子们进入了高中的第一个学期,为了将学生工作做到位,保证学生做好理科学习,特计划如下
一、指导思想在学校和年级的统一领导下,本人以突出体现学生主体为中心,加强对学生的思想教育、道德教育、心理健康教育、理想教育,提高学生自我教育能力、自主管理能力,培养学生具有健全人格,具有拼搏进取精神,努力做好高考复习迎考工作
二、班级情况分析本学期随着文理分科,重点班脱颖而出,留下的学生整体整个高中阶段最为关键的一年,直接关系到学生的前途及学校的声誉高二
(4)班是个理科班,本班共有学生48名其中男生30名,女生18名本班有如下特点
1、学生成绩差,大部分学生学习毫无动力,不努力不上进
2、班风纯正,团结、活泼、和谐的班集体基本形成
3、较严重的偏科情况
(一)重视常规管理
1.做好各项工作的检查督促,在管理上要严字当头,依靠规章制度,力求科学化、规范化,程序化,不因为学生学习紧张而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求实践证明,任何时候抓好纪律、卫生、两操工作,不仅不会影响高考复习,而且这种一如既往的要求,会使学生感到严肃紧张、积极向上的气氛,防止产生懈怠情绪
2.深入班级,及时发现问题,让班规校规落到实处,本学期各项工作繁重,锁碎,但我仍然坚持做好每节课间深入班级,力争做到知道每个学生的状态,了解每一天的情况,发现问题及时处理,使大事化小,小事化了
3.经常表扬好人好事,做好激励工作,坚持每隔一段时间,由班长或班主任做班级情况小评,以表扬为主,对学习上刻苦、成绩进步、遵守纪律好,劳动好,关心班集体,关心帮助同学等好人好事充分表扬,树立正气,激励学生积极进取
4.抓好班干部,使常规管理有人抓,工作有人做,班主任对班级的管理工作必须依靠学生干部,教师要放手让班干部工作,经常叮嘱、提醒、检查充分发挥他们的主观能动性,既减轻了班主任的负担,又锻炼了学生干部
(二)抓学习习惯和规范首先抓常规
1.早上到校先交作业,然后开始读书
2.课堂课间不允许有人破坏学习气氛
3.抓作业完成情况其次,改善学习行为习惯
1.科学调整各科学习...。