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文本内容:
如何教幼儿园小朋友画画是孩子们认识社会参与生活的一种行为在教学中必须要针对儿童的特点在绘画教学的过程中采取有效保护其创造性培养包括审美在内的各种能力并进行合理的评价以促进其绘画水平的不断提升下面是___为你带来的老师教幼儿教案,欢迎参阅【活动设计】幼儿的思维都是很奇妙的,他们有着丰富的本次活动《彩色的蝴蝶》可以很好地创设开阔的想象空间,帮助幼儿锻炼幼儿的动手能力新《纲要》指出“既要贴近幼儿的实际生活来选择幼儿感的事物和问题,又要有助于幼儿的和视眼”因此我设计了本次中班活动,使得幼儿能够结合绘本的特点,发挥幼儿的想象【活动目标】
1、学会用鲜艳的色彩在指定范围内进行不规则的涂色
2、感知对称印画特有的艺术风格
3、对对称印画活动感兴趣,且能保持画面和自己服装的干净【活动准备】
1、颜料瓶若干;
2、毛笔、抹布;
3、白板课件;
4、蝴蝶模板;
5、展示幕【活动过程】
一、回顾绘本,彩虹色的花师小朋友你们有听过《彩虹色的花》,你们喜欢彩虹色的花吗为什么它都帮助过哪些小呢
二、出示蝴蝶,引出对称师春天来了,彩虹色的花又长出来了蝴蝶谷的蝴蝶们得知这个消息,都纷纷的从远处赶来,并都向彩虹色的花许了一个愿望师你们瞧,这些许过愿望的蝴蝶们身上都藏了个小秘密,我看哪位小朋友的眼睛最亮能够找到蝴蝶的身上有什么蝴蝶的翅膀是怎样的两边的翅膀是一样的,引出对称
三、观察纸上的作品,引导幼儿操作
1、师这些穿着对称花衣服的蝴蝶可真漂亮,可是还有一些蝴蝶还没穿上花衣服呢,你们瞧,这儿就飞来了一只飞来的蝴蝶那么多,可是彩虹色的花就那么几片花瓣,小朋友,你们有没有什么好,实现这些蝴蝶的愿望呢——画画-颜料
2、师那我们来试试看,你们瞧,我在翅膀的一边画了一个原点,接下来怎么办才能在翅膀的另一边,同样的地方也有一个圆呢
3、幼儿操作示范师除了画圆点,还能画什么哪位小朋友愿意上给其他小朋友示范一下呢教师指出幼儿操作过程中的不足可以的话请第二位幼儿展示师如果我把蝴蝶的翅膀画满了在印可以吗——不行,颜料干了就没法印了师一只美丽的蝴蝶就画完了,还有许多的蝴蝶还没有穿上对称的花衣裳,你们愿意帮助它吗我们先来回顾一下制作花衣裳的步骤哦!
4、教师示范讲解1用毛笔蘸颜料在纸杯边缘擦一...。