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文本内容:
幼儿园大班语言课教案幼儿园大班语言课教学设计语言的学习是非常重要的幼儿园开始就有各式各样的语言课下面是___为大家的幼儿园大班语言课教案,相信这些文字对你会有所帮助的活动目标
1、欣赏诗歌体裁的文字美
2、体验秋天的优美景致以及庄稼丰收的喜悦活动重点欣赏诗歌体裁的文字美活动难点体验秋天的优美景致以及庄稼丰收的喜悦活动准备
1、秋天的图片一副,秋天各种果子成熟的图片
2、字卡丰收、天空、稻田、小溪、白云、季节活动过程
一、谈话导入主题现在是什么季节你眼中的秋天是什么样子的
二、出示图片,引导幼儿观察
1、你看到了什么是什么颜色的
2、你觉得这幅画面描绘的是什么季节的景致说到秋天,你会想到什么
3、你觉得秋天美吗美在哪里
三、幼儿学习诗歌《丰收的秋天》
四、学习词语丰收、天空、稻田、小溪、白云、季节
五、组织幼儿讨论为什么说秋天是一个丰收的季节
1、秋天的稻田是什么颜色的为什么
2、出示秋天果子、庄稼成熟的图片,让幼儿感知秋天是丰收的季节
3、教师小结教学目标
1、通过阅读小图、上下图的对比观察,了解的情节,通过一组图片排序,了解故事情节的发生和发展,培养细致观察和较完整表述能力
2、通过倾听教师对图书书面语言的朗读,提升依据画面展开想象并用较丰富的语汇进行表述的能力
3、参与阅读与讨论,体验故事的奇特与,初步了解故事中主人公的性格特征,进一步激发阅读图书的活动准备教具图书《母鸡萝丝去散步》一本,幻灯片一套学具幼儿人手一套小图片6幅活动过程
1、介绍书名,观察封面教师我们一起来看一本书,书名叫《母鸡萝丝去散步》看看,封面上有谁
2、幼儿讲述小图片1教师萝丝散步的时候经过了许多地方,在这些地方发生了一些奇特的事情那到底她经过了什么地方又发生了什么样奇特的事情呢老师给你们提供了六幅图,请你们仔细的看并且轻轻的说一说2幼儿看小图说故事3教师萝丝散步的时候经过了哪些地方请小朋友说一说4教师萝丝散步的时候在经过这些地方发生了奇特的事情,你对哪件事情最感兴趣,请你说一说5请幼儿逐一说六幅小图
3、幼儿给小图排序1教师萝丝散步,先经过了哪些地方,后经过了哪些地方,又经过了哪些地方,是有顺序的...。