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大学心理健康教育课结课论文2000字大学生工作是一项重要的工作,在学生的成人成才道路上起着极其重要的作用下面是___给大家推荐的大学心理健康课结课2000字,希望能对大家有所帮助!摘要本文主要针对贫困大学生出现的心理健康问题,进行原因分析与深入探讨,对如何加强贫困大学生的心理健康教育,给出几点建议关键词贫困大学生;心理健康教育;大学生资助体系“贫困大学生群体”这一概念出现的标志性时间是1988年,当年中国高校招生收费全面并轨,上大学成为次年5月,国家___宣布扩大高校招生规模,高校扩招在近五年达到峰值,这直接带来了高校贫困生的大规模增加为了帮助贫困大学生顺利就学,解决他们的经济负担,国家出台了多项政策和,建立健全了大学生资助体系我国的大学生资助体系简单地说,可用5个字来概括,即奖、贷、助、补、免“奖”指国家奖助学金,“贷”指国家助学贷款,“助”指勤工助学,“补”指困难补助,“免”指减免学费通过“奖、贷、助、补、免”的大学生资助体系,大学生的学费与生活基本可以得到解决,但是在物质帮困的同时,我们更应该注重贫困大学生的心理健康问题,将物质帮困到精神帮困、技能解困的层面,使贫困生得到更细致入微的帮助,从而树立积极进取的人生观在此,暂不谈及国家对的宏观政策,“存在即必然”,我们应着眼于现实,先将日益突出的贫困生心理问题微观化,即本文将要分析、探讨的是如何加强贫困大学生的心理健康教育随着社会的不断进步,市场经济的不断完善和发展,城乡经济水平的差距也在逐步加大,高校市场化以及高校资费标准一体化等一系列因素均导致了学生在进入高校伊始便初步形成贫富差距,同时,又因为绝大多生在刚进校这段时间尚无独立的经济,所以这种差异一旦形成,便很难改变这一时期大部分大学生的“贫困”,更多地体现在物质的贫乏上作为高校的教育工作者,特别是工作时间不久的教育工作者,往往在接手一届新生班的时候,首先考虑到的是如何加强班级整体的学风、考风等相关纪律规章的建设而贫困生的思想教育并没有从头抓起,更无从谈起投入多少我们应该认识到大学是每一位高校学生人生观、价值观形成的重要时期,特别是对于刚进入大学深造的学生来说,他们的社会人格和心理发展具有极高的可塑性这一点我们必须清醒地认识到,并将其上升到一定的高度,列为日常教学工作中的一个重要环节,以便下一步工作的顺利开展在...。